🌴风🌴的美篇

🌴风🌴

金宝屯镇蒙古族初级中学 五年级班级活动 数学好“玩”，“玩”好数学 ——数学知识竞赛 数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。 ——普林舍姆 　　为深入贯彻国家教育部的文件精神，深化落实“双减”政策，提高教育教学质量，进一步保障学生身心健康和全面发展，金宝屯镇蒙古族初级中学小学数学教师在课堂教学中深耕细作，在数学教学过程方面追求科学合理，对数学领域进行了积极探索，力求给予每位同学动手实践、学以致用的机会，让数学能“起”于生活，“启”迪思维，“奇”思妙想，“齐”悟数美的数学知识竞赛。 　　如基于各年级学生的年龄特点、身心发展规律及小学生发展核心素养的基本要求，开展了思维导图展示活动。运用思维导图进行学习可以成倍提升学习效率，增进理解能力和记忆能力。通过思维导图将单元散点化的知识点转变为结构化的知识梳理，让孩子们在趣味中巩固、深化和拓展已经学过的知识，是低阶思维向高阶思维转化的一个必要过程。 　在一个单元知识点后，老师和学生们一起进行单元知识整理，孩子们自己动手绘制思维导图，不仅把知识的脉络梳理清楚，也把知识间的联系融会贯通，形成知识网，这一过程中，不仅将数学和美术学科相结合，也提升了学生的归纳整理能力和审美能力。 　　知识与人文总是相辅相成的，数学知识竞赛的开展延伸了学生对数学认知的深度和宽度，为学生数学综合素养的提升奠定了基础。 　　这次活动不仅调动了学生参与数学学习的热情，锻炼了学生的口算能力和解决问题的能力，又极大地激发了学生的计算兴趣，发展学生的思维能力；既培养了学生认真、严谨的学习态度，又提升了学生的数学素养；今后数学组将继续把此项活动常规化、系列化，不断形成学科的特色活动，为提高数学教学质量奠定良好的基础。