<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”，为了扎实有效地开展我校疫情防控期间线上综合组各学科教学，及时发现问题解决问题，根据学校教导处安排，我校综合组全体教师于5月18日下午7:00时开展了“如何有效开展线上教学”为主题的综合组教研活动，精雕细琢，群策群力，充分展示了冀南新区台城乡赵拔庄学校综合组教师团队团结、敬业、合作的工作作风。</p> <p class="ql-block"><b>教研主题：如何有效开展线上教学？</b></p> <p class="ql-block"> 肖珊珊老师首先发言：线上教学无法直观面对学生的学习状态，更无法开展现场问答或者小组讨论，师生之间、学生与学生之间的互动与交流远没有现场教学效果好。因此，教学的效果无法保障。另外，长时间盯着手机或者电脑屏幕，对学生的身体和视力影响很大。如何改善线上教学效果：家校共同教育，做好学生思想工作。只有学生真正意识到线上教学的重要性，才会努力学习。因此，家长也要配合学校的线上教学，为孩子提供便利良好的学习环境，督促孩子孩子；老师认真备课，丰富教学手段和内容。教师应结合班情和学情认真备好课，对微课、习题、知识拓展、课后训练等教学资源进行有效的筛选和整合，提高学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 韩新廷老师表示要利用好河北云课堂和线上课件，做好预习，进行学习！随后练习要同步，同学多做答等有效教学措施</p> <p class="ql-block"> 朱增科老师建议在上课过程中要多利用课件和设计的小程序跟学生进行互动，这样可以调动学生的积极性，从而可以改变一些不愿意学或者应付学习的学生。</p> <p class="ql-block"> 王俊芬老师表示与家长及时沟通，适时监督孩子的学习，对学生进行思想教育引导其朝努力上进的方向发展。通过随机点名提问、连麦等方式与学生互动，及时了解学生的学习情况，鼓励、夸奖学生，让学生乐于参与。</p> <p class="ql-block"> 高志娇老师建议还可以提炼网络课堂语言，线下教学中，那些语言幽默生动的老师就很受推崇，线上课程更需要幽默生动，才能紧紧吸引学生的眼球，进而喜欢上我们的课程。提升自己的语言，学生上网课其实和我们听网课是一样的，就是想用尽可能短的时间里获得老师所讲的重点，核心知识，核心观点。</p> <p class="ql-block"> 王晶老师提出要重视学生的自学能力。线上教学过程中，学生能够通过网络获取大量的信息，老师可以提前给学生提供相关的网址，方便学生学习相关知识，增强学生的自我学习能力。同时，教师与其花大量时间在直播课里苦口婆心、大费口舌，不如想办法将课前、课中、课后的任务布置得准而精、小而美，指导学生高效地自主学习和合作学习。在这一过程中，课前预习、课中学习、课后复习需要紧密结合。</p> <p class="ql-block"> 每位老师畅所欲言，各抒己见，毫无保留的分享自己的经验，总结教学过程中遇到的问题，并针对自己的问题，谈了自己今后教学整改措施，这不仅丰富了线上教学的方法和手段，更保证了教学的优质和高效。</p> <p class="ql-block"> 最后李芳敏主任对此次会议进行总结，并对老师们提出要求：1、要增加线上课堂的趣味性、丰富课堂内容，多种教学手段并用，打磨出彩课堂。2.教师要合理整合资源，做好教学设计。教师应结合班情和学情认真备好课，对微课、习题、知识拓展、课后训练等教学资源进行有效的筛选和整合。同时，备课过程中要针对教学环节进行科学有效的设计，争取做到教师少讲、精讲，针对教学重点进行有效的点拨，减少不必要的教学环节和重复的教学设计，减少学生眼睛盯着屏幕的时间。3.教师应该扮演好＂导师＂的角色。授课过程中尽可能加强师生互动，提升学生的参与度和专注度，引导学生自主完成学习任务。线上教学出现的问题，要想尽一切办法克服，不落下一个学生！做好自己的事，上好每一堂课，为了每一个孩子在特殊时间开花结果奉献自己的一份力量！</p> <p class="ql-block"> 通过这次线上教研活动，综合组老师们交流了经验，明确了前进的方向，相信大家面对线上教学会更加从容自若。 </p> <p class="ql-block"> 空中架起的桥梁，电波维系的纽带，连着学生，连着老师，连着课堂，连着我们殷殷的期盼。疫情残酷，病毒无情，我们虽不是抗疫一线的逆行者，却也同样是抗疫大军中不可缺少的一员，因为我们的战场在课堂，我们的阵地在校园，我们守护的是文化的传承！为了千万家庭孩子们追求梦想的脚步，我们一起勇敢面对疫情，携手共克时艰！</p>