<p class="ql-block"> 5月19日上午，魏村学校四年级教室里，李志芳老师引领学生进行本周四公开研讨课 ——《挑山工》。这是著名作家冯骥才的一篇经典名作。</p> 教学时刻 <p class="ql-block"> 老师导入课题，交流作者资料，并质疑课题，使学生对挑山工和作者有了一定了解。</p> <p class="ql-block"> 课堂上学生们在老师的引领下积极开展自主合作探究学习。他们或大声朗读，或勾画词句，或书写批注，或交流感受；时而琅琅有声，时而静默沉思，时而执笔书写，时而答疑解惑。课堂上气氛热烈，学习兴趣高涨，高效完成了《挑山工》这一课的学习目标，突破了学习重难点。</p> 绘图瞬间 <p class="ql-block"> 思维导图能更好地帮助我们梳理思路，理清重点，凸现难点。学生们在绘制这一课的思维导图。</p> 研讨剪影 <p class="ql-block"> 课后，听课老师就这一课的教学和学生表现展开了研讨。大家畅所欲言，各抒己见，肯定了闪光点，指出了不足，提出了中肯的建议。老师们在研讨中都有收获，达到了互相促进的目标。</p>