[三年五班]语文线上阶段测试分析

刘丽

本次考试，着重考查前四个单元的线上学习情况。试卷难易适中，整体质量还是不错的，考查孩子们对语言的综合运用能力。希望通过对这套试卷的解析，来帮助孩子们找到下阶段的学习方向。 　　本次考试共有43人参加，其中100分7人，90～99分数段25人，80～89分数段11人。平均分93．42分。优秀率74．41%。 总体情况 1】体现重点，要求掌握的基础知识和基本技能。2】体现实践性，考查学生理解和运用语言文字的能力，体现了学以致用的原则。3】体现开放性，附加题照顾了不同层次学生的小练笔能力。 试题分值 　　本次考试共十大题：(考试时间 90分钟，满分 100 分) 试题分析 1】试题紧扣基础，难易有度，给学生略有挑战的考试。2】试题的综合性强，以灵活的形式真正考查了学生对前四单元语文知识的积累。3】试题注重语文知识的实用性，关注学生的语文成长及体验学习语文的乐趣。4】试题难易程度适合全体学生，试题的低中难题分布恰当。 常考题分析 1】字音、字词 此类型题既考查学生对要求会写的字的掌握情况，又考查了学生的书写习惯。还考察了学生对一些较为相近词的区别。2】句式转换 三年级开始接触陈述句和转述句。极个别同学转换不完整，还有忘写标点的现象存在。3】读书摘抄 要求学生不仅要会做，还要懂得从中找重点。（阅读理解中有此方面的考查)4】表达交流 这道题对于小学三年级刚刚接触应用文的孩子们来说，有一些难度。通知的格式及信息的提取组合，不够熟练。 学生试卷具体分析 书写工整，知识掌握牢固！融合能力强！👍🏽 准确辨音方面有待提高！课内课外阅读理解能力方面要下苦功夫。加油💪 课内、课外阅读题型的解题思路和技巧要加强训练。🌞 书写工整，知识掌握牢固！融合能力强！👍🏽 个别地方审题不明，答非所问。🌞 句式转换题型，加强练习。🌞 句子的综合概括能力不足，加强训练！🌞 字音、句子、理解、运用这四个方面，还需努力训练。🌞 丢掉＂小马虎＂的头衔哦！😄 词语的掌握，句子的运用，阅读的理解，这三个方面都需提升！💪 打败你的是＂小马虎＂哦！😄 从字、词、句、段这四个方面多下功夫吧。💪 要多做阅读理解方面的习题，提高自己的运用能力哦。💪 孩子，自己总结一下原因。你有这个能力！🌞 努努力，提升自己的读题和解题思路！💪 句子的转换，词语信息的提炼，课外阅读的理解，是你下一步努力的方向哦！💪 小问题，克服它！🌞 孩子，你要努力在字、词、句、段、篇中，提升自己的做题能力哦！💪 努力攻克课内和课外阅读题的堡垒吧。💪 孩子，你要努力在字、词、句、段、篇中，提升自己的做题能力哦！💪 小问题，克服它！🌞 书写工整，知识掌握牢固！融合能力强！👍🏽 自我反思促成长！🌞 这部分知识掌握得不错👍🏽保持哦！ 提升读题能力哦！💪 书写工整，知识掌握牢固！融合能力强！👍🏽 多练习生字的读音哦！🌞 课内、课外阅读题的理解能力要下功夫提升。💪 自我反思促成长！💪 摘掉＂小马虎＂这顶帽子。🌞 课内、课外阅读题的理解能力要下功夫提升。💪 生字的正音，课内、课外阅读题的理解能力要下功夫提升。💪 书写工整，知识掌握牢固！融合能力强！👍🏽 书写工整，知识掌握牢固！融合能力强！👍🏽 太可惜了，只差一点点！😊 摘掉＂小马虎＂这顶帽子。🌞 摘掉＂小马虎＂这顶帽子。🌞 太可惜了，只差一点点！😊 书写工整，知识掌握牢固！融合能力强！👍🏽 孩子，你要努力在字、词、句、段、篇中，提升自己的做题能力哦！💪 不是大问题，但也不能忽视这些错误。🌞 孩子，你要努力在字、词、句、段、篇中，提升自己的做题能力哦！💪 孩子，你要努力在字、词、句、段、篇中，提升自己的做题能力哦！💪 　　从本次试卷上看，后面的线上学习还得从以下几个方面加强指导： 一是加强基础知识的掌握和积累。后面的学习中，要指导学生对每一课要求掌握的生字词语，要求背诵的课文，每个语文园地中的“识字加油站”“词句段运用”“日积月累”等内容反复练习，掌握扎实。 二是加强必读书目的指导。从学生的试卷看，不少学生的必读书目读得很不好，后面我将和学生依次重新阅读相应的书目，确定每一天阅读的具体篇章，做相应的阅读收获交流。 三是加强帮扶督促指导。对一部分学生可以侧重于基础知识的掌握和阅读必读书目的跟进性指导。经常和这些孩子主动联系，及时过问他们学习线上的情况，及时指导帮助。发现问题，及时解决。和这些家长进行沟通，指导他们一些具体的方法，督促家长在家做好高质量陪伴。