<p class="ql-block"> 随着“双减”新政的出台 教育改革不再是小修小补的局部性改革，而是具有政策组合拳攻势的系统性改革。要落实“双减”政策，一定要从提升个人教学水平和课堂调控能力方面多思考，减少拿来主义，杜绝机械、重复、无效的训练。 最有效的教学方法是：小组合作。龙强龙局长在教育理念中讲到：“小组合作学习”这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力，它不仅充分发挥了师生间、生生间的相互交流，协作功能，而且还可以培养学生的合作意识、团队精神，让学生由被动变为主动，把个人自学、小组交流、全班讨论、教师指点等有机地结合起来，进而促使小组之间合作、竞争，激发了学习热情，挖掘了个体学习潜能，增大了信息量，使学生在互补促进中共同提高。为了有效地运用小组合作模式进行课堂教学，信宜市第十小学冯启泽校长积极响应新政策，带领全体教师共同探究，大胆创新，小心求正！摸着石头过河！将小组合作教学落实到各个领域、各个学科！</p> <p class="ql-block"> 成立小组合作交流群、语文科交流群</p> <p class="ql-block">冯校长紧依我市教育的主要目标:健强学生体魄，健全学生人格，德智体美劳全面发展，开展全校有氧运动！</p> <p class="ql-block">每个教室自2021年9月起设置一个小组合作栏，将小组合作应用在每天的教育教学当中！</p> <p class="ql-block">我们的口号：合作快乐，共同进步！</p> <p class="ql-block"> 早读小组合作读背</p> <p class="ql-block">课前一支歌，不但组织了课堂，还活跃了课堂氛围！</p> <p class="ql-block"> 课堂上 小组合作讨论课文中哪个字难写，哪个字容易错！</p> <p class="ql-block"> 四年级四（3）班在下册23课“诺曼底号”遇难记，同学们小组积极讨论角色人物品质，谁演谁，要有什么动作！</p> <p class="ql-block"> 每个小组都积极排练！</p> <p class="ql-block"> 每个小组都上台表演</p> <p class="ql-block"> 最优秀的是这个小组合作！无论是声音，动作，表情，都非常到位，把哈尔威船长、洛克机械师、奥克勒福大副演得栩栩如生！赢得同学们的热烈掌声！‘</p> <p class="ql-block"> 小组学习黄继光</p> <p class="ql-block">小组合作学习口语交际《自我介绍》</p> <p class="ql-block"> 小组学习《巨人的花园》</p> <p class="ql-block"> 小组互改听写更正</p> <p class="ql-block"> 试卷互改</p> <p class="ql-block">小组讨论素养试卷的题型：哪里错，为何错，如何更正！</p> <p class="ql-block">小组长对试题难点反馈，再全班讨论！</p> <p class="ql-block"> 小组合作互批习作！</p> <p class="ql-block">每个小组合作成员都积极乐意帮助学困生，能帮到同学，他成功，就是自己成功，双赢！</p> <p class="ql-block"> 在小伙伴的帮助下，这个小女孩能把前天学的古诗背下来了！组员为她喝彩，比自己背到还高兴！</p> <p class="ql-block">每天给每个小组准备好学习清单，完成了有奖励！一个星期总结，得红旗多的小组，免周末作业！</p> <p class="ql-block"> 每个月不定期和女孩子讨论谈谈心！</p> <p class="ql-block"> 各级，各班的小组合作交流</p> <p class="ql-block"> 龙局还提到小组合作管理开展好了，要定期组织研讨，总结提升，化繁为简，讲求实效，让更多的班，更多的学生参与到自主、合作、探究上来，丰富课堂形式，增加学生学习兴趣，全面提升学生学会学习、学会交往、学会表达、学会思考素质，让学生有更多的心理支撑系统，增强心理素质，保障生命安全。小组合作管理一定要讲成效，师生、学生人际关系没变好的、学生对人生没有变得更有憧憬的、班整体学习成绩没提升的，都不算成功的小组合作管理，因此要多进行思考、调整！</p> <p class="ql-block"> 记录：雷彩凤</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 图片：雷彩凤</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 编辑：雷彩凤</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 审发：张慧</p>