好孩子是管出来的，熊孩子才是惯出来的。

贵港峰妈

打孩子不是目的，让孩子有所怕，有所敬畏，才是最重要的。

公安大学教授李玫瑾在《圆桌派》中说的一席话，正好能解释这个观点。

她说：

“人的成长过程中，要形成一些东西，除了爱之外，还要有敬畏。如果孩子违法了，惩罚实际上是一种保护，让他知道怕，知道后悔，以后再也不敢了，真的让他不敢了才是保护他。”

言下之意，正是在强调要让孩子知道怕，知道规矩不能违背。如果孩子犯了错，唯有惩罚能让孩子清醒时，作为教育者，我们不能姑息。这不是李玫瑾教授第一次强调敬畏，她在此前分析青少年犯罪行为时也曾多次提到过，人犯罪的原因是没有敬畏之心。没有规矩不成方圆，没有敬畏要遭灾殃。我们教育孩子也是如此，要让他们知敬畏，守规矩，只有这样才能让孩子得到真正的成长。01

父母最大的悲哀，是付出全部却养出了一个白眼狼。

之前就看到一则新闻：孩子沉迷网游充值4万元，而这钱却是他妈妈背了4万袋水泥辛辛苦苦赚来的。这孩子还把转账记录都删除，生怕家长发现了挨骂。这说明他明明知道这是妈妈的血汗钱，却依然不以为意，不仅自己在游戏账户里充值了2万多，还给同学充值了1万多。他妈妈绝望地哭了，孩子一边挨打一边还委屈地说：“你总是埋怨我，从不在自己身上找原因。”是啊，妈妈每天都要在外面忙着赚钱养家，累死累活搬了几万份水泥才能挣些钱，可孩子只看到妈妈不管他、不陪他，只看到自己一犯错就遭到埋怨和指责。这世上谁都不容易，但最可悲的，是父母付出全部却养出了一个白眼狼。你以为自己辛辛苦苦赚钱养家，尽自己最大的能力给孩子吃好穿好，就已经尽到自己做父母的责任；你以为对孩子的要求有求必应，千依百顺地疼爱就能让孩子懂事些，长大的过程中能够少受些苦。可殊不知，父母的无私，培养出来的也许是个熊孩子，父母的宠溺，也许会逐渐酝酿成悲哀的人生。近些年，这样的新闻不在少数。一个10岁男孩在家殴打自己的母亲，拳拳到肉，招招致命，而母亲一点反抗的迹象也没有。

人来人往的广场上，一个孩子当街掐母亲的喉咙，并要求她下跪，而只是因为母亲不肯给孩子买玩具。

生而不养是罪，但养而不育，育而不善又何尝不是种孽，还是种自作孽。02

优秀孩子是管出来的，熊孩子是惯出来的。

《管教的勇气》里有句话：“教育孩子，小时候要狠管，长大后给他翅膀。”很多时候我们对熊孩子恨铁不成钢，但更可恨的，是从小不对孩子严管的熊家长。西安有两个熊孩子从高楼往底下扔砖头，所幸没砸伤人，保安抓到人后，孩子家长反而说：“又没砸到人，把孩子吓着了。”去年大学毕业季，一工程学院毕业生刚搭建好的毕业作品地标被一个熊孩子拆毁，孩子家长回应：“你们应该圈起来，孩子又不懂事。”“孩子不懂事”、“又没有人受伤”、“怎么还和孩子计较”......熊父母和优秀父母的差距就是这样拉开的。很多熊孩子的父母从根本上就没有意识到：严管是爱，放纵才是害。教育专家李玫瑾说过：“6岁之前性格养成，如果有些问题没解决，后边家长就管不了了。”父母是孩子的第一任老师，“老师”不行管教之责，又有什么资格望子成龙、望女成凤？优秀的孩子是管出来的，熊孩子才是惯出来的。中国近代思想家梁启超六岁时，曾因一件小事向母亲说谎。他以为没什么大事，因为母亲从来都是温柔善良，左右邻居都清楚。可那天傍晚，梁启超第一次见到了母亲盛怒的样子。他害怕地掩饰自己的错误，可迎来的却是母亲更盛的怒气，她怒打了梁启超几十下才停下，并给他立下了“不许说谎”的家庭规矩。直到后来，梁启超稍微长大了一些，母亲才郑重地解释给他听为什么不能说谎。孩子还小不懂事，那就该打打、该骂骂，只要别让打骂成为孩子生活的常态。孩子不喜欢听道理，就给他立规矩，明确什么行为该赏，什么行为该罚，他才知道什么可以做，什么不该做。教育路上，父母要做一个狠人，越小开始纠正孩子的坏毛病，孩子才能在成长的道路上越走越顺。

03

教育必须要有惩罚手段，你不管教孩子，社会会替你狠狠教育。

英国议院曾通过一条法规，大意是“允许教师在历经劝告无效的情况下，采取包括身体接触在内的必要手段，迫使不遵守纪律的学生遵守纪律”。说白了，就是允许老师在孩子屡教不改的时候进行一定程度的体罚。但其实，最该实行这个义务的，不是老师，而是家长。也许会有人说，现在不推崇打骂了，孩子学习已经很累了，再给他增加压力他会受不住的，还是快乐教育更加素质化。可惜，有几个实行快乐教育的家庭是真正成功的？而那些真正在快乐教育的环境下长大起来的孩子，真的没有在犯错时受过惩罚吗？学习上就没遇到过压力吗？

复旦大学钱文忠教授曾发表过一篇演讲，他说：

“教育里面一定有痛苦的成分，这是不言而喻的。

孩子毕竟不是成年人，孩子还必须管教、必须惩戒，必须让他知道教育绝不仅仅是快乐的，学习绝不仅仅是快乐的！”教育必须要有惩罚手段。

如果孩子做错了事，家长骂几句，苦口婆心和孩子讲道理就会让孩子意识到问题的严重性，以后再也不犯吗？不可能的。不要期待孩子的自觉性，也不要指望你简单讲几个道理孩子就能大彻大悟，如果教育这么简单，也不会有那么多家庭的孩子误入歧途。