<p class="ql-block"> 为落实山亭区教研室会议精神，全面学习三至六学业质量提升研讨会内容、分项考核的具体实施和数学新课程标准（2022版），多方面提升教师业务素质，山城街道举行了半日无课教研。</p> <p class="ql-block">这次视频会议教研，主要分为四个环节.</p> 学业质量提升研讨 <p class="ql-block"> 三十二中李燕主任带领老师们深刻地学习了3-6年级的学业质量提升研讨会内容，并结合自己的教学体会，对考题做了精彩的分析，对教师们以后的复习及质量提升都起到了一个指引的作用，李主任还指出课堂教学要更多的注重动手操作。</p> 分项考核 <p class="ql-block"> 刘德芳主任带领老师们认真学习了分项考核。以一年级分项考核为例：首先设计分项考核的相关内容。再次设计“虎娃乐考，数你最棒”过关考试和评价标准，最后从口算能力，动手操作能力、表达能力和解决问题的能力等方面进行了评价。</p> 数学课程标准 <p class="ql-block"> 2022版的新课标，它相对于2001版的课标和2011版的课标。既有变化，也有传承，变化的是：1.新课标增加了量感这一核心素养.2.新课标分成了四个学段。3.增加了学业质量标准等。</p><p class="ql-block"> 在小学数学阶段，数学的眼光主要表现为数感、量感、符号意识、几何直观空、间观念和创新意识；数学思维主要表现为：运算能力、推理能力；数学的语言主要表现为：数据意识、模型意识和应用意识。</p> 楚主任作总结 <p class="ql-block"> 楚主任强调了学习“学业质量提升研讨”的重要性，号召全体老师学习新课程标准，研究新课标标准，有利于更得心应手地编写课程纲要和撰写学历案。</p><p class="ql-block"> 希望在以后的教研中，老师们携手同行，一起走共学，共研的教研之路。</p>