<p class="ql-block"><b> “润心”育人，助力成长</b></p><p class="ql-block"><b>——栖霞市桃村中心小学心理健康课堂观摩活动〈二〉</b></p> <p class="ql-block"> 心理健康教育是学校教育的重要组成部分，为进一步增强教师队伍的心理健康教育工作责任和主动性，全面提升班主任队伍和心理健康教育队伍的心理健康教育水平，做好学生心理健康教育，2022年5月12日，桃村中心小学积极组织全体班主任教师和心理健康教师认真观看由教育厅主办的“润心”大讲堂，聆听了三节心理健康优质课例。</p> <p class="ql-block"> 《绽放合作之花》一课，通过五指争吵，一指拿球引出课题。通过闯关游戏：观看视频，摆扑克，火海逃生等活动，让学生体验到合作的重要性，并总结合作秘诀。最后把目标明确，分工合理，配合默契，互相谦让五个花瓣拼成一朵绽放的合作之花。</p> <p class="ql-block"> 《会生长的“短板”》一课，通过取水比赛，引导学生理解短板效应和木桶效应。通过制作学习小木桶，让学生直观感受自己学习的短板所在，以白居易的故事讲解如何弥补自己的短板，最后通过修补学习小木桶的活动升华本课知识，起到学以致用的目的。</p> <p class="ql-block"> 《寻找观察密码》一课，通过神秘岛，迷宫图，猜神秘果，小儿歌和五官帮一等活动体验，让学生学会观察的技巧：观察有目的，观察要细致，观察有顺序，观察要思考。最后学生通过运用这些观察的方法进一步大展身手。</p> <p class="ql-block"> 老师们通过聆听课例，认真撰写笔记，深深的体会到尊重、信任每一个学生，要善于发现引导，多看孩子身上的闪光点，只有让孩子取长补短、扬长避短才能让孩子在未来的风浪中扬帆远航！</p> <p class="ql-block"> 今后的教学中，桃村中心小学在王校长的带领下，高度重视学生心理健康教育工作，多举措推进大心理工作格局，通过建设高素质专业化心理健康教育工作队伍，努力实现全员育人、全程育人、全方位育人，用心用情关心关爱学生，让每个孩子都能找到自己的价值感和归属感。更好服务于培养德智体美劳全面发展的时代新人。</p> <p class="ql-block">文稿：孙 雪</p><p class="ql-block">制作：孙晓娜</p><p class="ql-block">审核：王 成</p>