<p class="ql-block"> “黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”。为贯彻落实国家、省、市、县“双减”工作的有关要求，进一步规范学校教育教学管理，真正实现“减负增效”，促进教学常规环节的扎实推进，教育教学质量的切实提高，使教学常规工作精细化、规范化、品质化。克东县第三小学按照教学常规的要求，对教师们的常规教学工作进行了全面细致的检查。让我们随着他们的目光，一起走进三小老师们的日常教学工作中吧！</p> <p class="ql-block"> 立足新课标，学习促成长</p> <p class="ql-block"> 课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，课程标准为教师的教学提供了根本的依据，是学校全面实施素质教育的前提，是新课程顺利实施的保证。为了提高我校教师的专业素质，把握学科教育特点，我校举行了“立足新课标，学习促成长”的教研活动。“研中教”，“教中研”。老师们在学校的精心安排下，认真学习，做好笔记，积极提出自己在教学中遇到的问题，通过相互间的经验交流，取长补短。研读新课标系列学习活动不仅提高了教师解读教材、把握教学目标的基本技能，还加深了全体教师对新课标的认识、理解，对今后教学将起到实质性的指导作用。</p> <p class="ql-block"> 经典进课堂，国学润人生</p> <p class="ql-block"> 我校从书香校园建设入手，开发以阅读为主体的特色校本课程，让诵读成为习惯，致力于把学校建成一所具有浓浓书香墨韵的现代化特色学校。一方面可以传承中华优秀传统文化，另一方面学生的鉴赏能力和语感必定会得到相应的进步，并且以此为桥梁，增加学生的文化积淀，培养学生的文化素养。</p> <p class="ql-block"> 教案个性化，教学显特色</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 教师的个性化教案设计及反思反映出教师们不仅上课思路清晰，重难点把握准确，教师在教学过程中充分展现自身的个性特点，以自身个性化的教促进学生个性化的学</p> <p class="ql-block"> 书写正习惯，笔端墨飘香</p> <p class="ql-block"> “字乃人之衣冠”，从孩子们书写的汉字中体现出了教师在日常教学中的稳抓基础 ，无论是笔画的压线还是占格，还是对文字结构的把握和整体美感的提升，都展现出三小学生书写水平的逐步提高。培养学生良好的书写习惯，不仅是对学生书写质量的要求，对学生良好道德品质的形成、文化素质的提高、审美情操的培养、自信心增强有着重要意义，使其终身受益。</p> <p class="ql-block"> 分层选择，科学准确</p> <p class="ql-block"> 分层作业的前提是了解学情、科学布置。为进一步规范作业的布置、批改和分析，构建分层作业体系，从而全面提高教学质量，充分满足学生多样化的学习需求，我校对不同年段的不同作业形式进行了检查。布置分层、弹性个性化作业有利于唤醒学生的学习热情，提升自我、展现自我，使学生的个性和特长得到淋漓尽致的发挥！</p> <p class="ql-block"> 多样创新，特色全面</p> <p class="ql-block"> 积累错题， 举一反三</p> <p class="ql-block"> 多元评价，闪动灵性</p> <p class="ql-block"> 作文批改时，教师们对作文做到了及时、精心、详尽批改，对于出色完成或有进步的学生，能够给予激励性评语，对学生的不足之处也能做出适当的批示。善于发掘每一个学生作文的闪光点，作文中的名言警句、真情实感和创造性思维的奇思妙想，教师都会加以肯定，给与引导，不放过任何一个学生的独特之处，也会区别学生间的个性所在，使其在以后的写作过程中，能够尽情地张扬自己的个性，写出鲜活而富有灵性的作品。</p> <p class="ql-block"> “青蓝工程”，互助提升</p> <p class="ql-block"> 本学期一开始，我校持续跟进青蓝工程。按照师徒结对方案，每周徒弟必须去听师傅的两节课，并在课后和师傅进行交流及反思，从备课、上课到反思，每个细节都考虑充分，力求完美。</p><p class="ql-block"> 通过一对一的传、帮、带，新进教师学到的是老教师耕耘多年积累下来的教学经验和方法，可以在今后的教学过程中少走不少弯路，加速自身的成长进程。同时，又可以增强老师间的相互交流、提升学术水平，为构筑学习型团队、建设学习型校园营造一个和谐、健康、向上的良好氛围。</p> <p class="ql-block"> “行稳方能致远，千里源自跬步”，一次检查就是一次促进，本次常规检查，进一步明确了学校的常规工作，对提高学校的教学质量起到了积极的推动作用。教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。第三小学的每一位教师，将会用每一天的行动诠释做最好的自己，教育路上，我们将不断前行！</p><p class="ql-block"><br></p>