<p class="ql-block" style="text-align:center;"> 花开有时，衔接有度。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 遵循规律，回归本真。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 人生如一场马拉松，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 教育不可能一蹴而就，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 不必过度追求孩子成长的“初速度”!</p> <p class="ql-block"> 为深入推进幼儿园与小学科学有效衔接，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡。根据大荔县教育局关于《开展2022年学前教育宣传月活动》文件要求，2022年5月19日，蓓蕾北城幼儿园中层领导和大班班主任参加了实验小学教育集团组织的幼小衔接研讨会。 </p> 交流研讨 思维碰撞 <p class="ql-block"> 在研讨会上，张主任宣读了实验小学《幼小衔接制度》；一年级教研组长翟老师针对小学的课程设置、时间安排和书写姿势做了分享；一年级班主任党老师分别以幼儿园教育和小学教育从学习习惯和生活方面进行了对比，让在场的老师深刻了解到幼儿园与小学的不同。蓓蕾北城幼儿园吉园长也分享了自己对幼小衔接的一些看法。</p> 潜心专业 静水流深 <p class="ql-block"> 小学与幼儿园双向联动，研讨商议幼儿园走进小学和小学走进幼儿园事宜，张主任还特别强调：一定注重家、园、校三方的有机联动，将幼小衔接这项工作落实到位。</p> 花开有时 衔接有度 <p class="ql-block"> 每一次教研和学习都是一次思维的碰撞，相信当下思维的“碰撞”必将激励我们不断前行！幼小衔接是一项任重而道远的长期工作，是幼儿园和小学的双向奔赴，通过本次教研交流经验的过程，我们更加明确后续工作的方向。我们将以幼儿为本，充分尊重幼儿的发展规律，有效地进行幼小衔接工作。</p> <p class="ql-block"> 我们深知幼儿园与小学的不同之处，让我们携手并进，共育花开。幼小衔接这个重大转折过渡期对孩子的成长不可忽视。我们将坚持以幼儿为本，多方面落实幼小衔接工作，帮助孩子实现从幼儿园到小学的顺利过渡，以爱为本、以爱为根，协同共育，静待花开！</p>