精准分析，以思促教——汝州市六中九年级二调考试质量分析会暨中考升温加压会

一枕江风

弦歌不辍，芳华待灼。 砥砺深耕，履践致远。 九年级二调考试已然落下帷幕，中招考试正向我们款款走来。为打好中考攻坚战，及时优化调整教育教学策略，推动九年级教学质量的稳步提升，我们不断地进行总结反思。 因梦想而披星戴月，2022年5月18日晚，我校在一楼会议室组织召开了“九年级二调考试教学质量分析会议暨中考升温加压会”。李占胜校长、邢伟霞校长及全体九年级教师参加了此次会议，会议由邢伟霞校长主持。 会议议程一 　　天下大事必做于细，天下难事必做于易。教务处黄武强主任通过数据对我校九年级二调考试成绩作了全面综合的分析。从各学科平均分、差值变化、单科排名变化、班级总平均分排名变化以及市前1000名、前6000名等多个纬度和角度进行对比分析，既肯定了所取得的成绩，又明确指出薄弱班级、薄弱学科存在的问题，为学科教师和学生在距离中考仅剩30多天的时间里，找准了位置、明确了方向。 会议议程二 　　各学科教师对二调考试进行了仔细的复盘，从自身学科特点出发，对考试中反映出的问题进行了深度剖析，不仅分析了成绩、学生，同时分析了本学科的教学实际情况，对今后工作的努力方向作了具体的分析和阐述，提出了许多切实有效的措施。 　　语文组的老师们分析总结了上一阶段教育教学工作中出现的问题，针对下一阶段的工作，主要提出了以下对策：一、认真研究语文课程标准；二、重视基础知识教学；三、重视语言实际运用能力的培养；四、古诗文不仅要求会背还要会理解运用；五、注重学生课外阅读能力的培养；六、加强对学生答题方法的指导；七、引导他们端正书写态度。 　　数学组的老师们集思广益，提出以下措施：一、确立目标、重在落实。二、科学备考，掌控课堂，提高效率。给学生一个把考点知识内化的时间和过程，发挥学生学习的主动性。三、精心编制习题，一次解决一个难点，当堂训练、当堂批改、当堂矫正、当堂回收、集中装订。四、把握考点，精准发力。分析中考试题，寻找出题规律，列出近三年中考试题当中出现的高频考点和非高频考点，重点知识重点训练。 　　英语学科的老师教师就本次调研考试成绩进行质量分析，从试卷到考试成绩的得分率、优秀率、及格率、总成绩逐一分析，发现自己的所带班级的优势和不足，找到切实可行的提升教学质量的方法，总结出好的教学经验与大家分享。 　　政史科目的教师准备充分，从说试卷、说做法、说问题、找原因、说对策五方面进行深刻分析，措施得当，分析透彻。 　　理化老师们分享了以下工作经验：第一、既要解放自己，也要解放学生；第二、注重课本基础知识；第三、继续做好培优补差工作；第四、授课时注重对知识点的小结和训练。 　　老师们的分享，有思想，有创新，有改进，有措施，虽然科目不同，但方法值得借鉴。学科间相互协调，凝心聚力，团结奋进，根据数据变化及时调整教学思路，确定教学重点，提分策略。 会议议程三 　　李校长做了总结性发言。李校长强调，听了各位老师的经验和计划分享，他主要有三方面的想法想传递给九年级教师：第一，我们要明确思想，对学生负责。对于我们老师来说，学生是一届又一届；但对于学生，他只有这一次机会，我们要帮助他，激励他，完成我们的职责，实现他们的梦想。第二、要注重班级管理，要全员育德，日常教学中，要想方设法让学生觉得作业和试卷是一种奖励，充分调动学生学习的积极性，点燃学生内心深处的激情。第三、要关注学生的精神状态，多鼓励、夸奖学生，让学生树立必胜的信心，要让他们自己相信自己，相信自己能行！ 会议议程四 　　各班班主任对上一阶段的班级管理工作进行总结，详细阐述了下一阶段的工作计划，并向李校长提交了中考目标责任书。 稳军心，调步伐，培优补差，尖子生培优、临界生提升、偏科生补短板，一个学生我们都不放弃！ 　　“征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄”。此次会议为九年级全体老师指明了努力的方向，注入了奋进的动力。在接下来的教育教学工作中，我们以此为契机，蓄势而为、得势而成、乘势而上、聚势而强，用智慧提升质量，以实干再铸辉煌！ 策划：李占胜编辑：竹娟审核：邢伟霞