<p class="ql-block"> 为深入扎实做好教育教学工作，创新整合线上教学模式，践行新教育教学理念，准确把握动态方向，全面提升小学信息科技教育教学质量。2022年5月18日上午，我们全镇信息科技教师，相聚云端，一起学习了《信息科技》课程标准研读，有郑燕林主讲。</p> <p class="ql-block">主要概括为：一大变化、两点建议、三个关联、四大目标、五大理念、六条主线、九个模块和十七主题。</p> <p class="ql-block"> 1、一大变化：有原来的信息技术改为信息科技，为什么是“信息科技”？</p> <p class="ql-block"> 信息科技是现代科学技术领域的重要部分，主要研究以数字形式表达的信息及其应用中的科学原理、思维方法、处理过程和工程实现。</p> <p class="ql-block">2、五大理念：</p><p class="ql-block">一、反映数字时代正确育人方向；</p><p class="ql-block">二、构建逻辑关联的课程结构；</p><p class="ql-block">三、遴选科学原理和实践应用并重的课程内容；</p><p class="ql-block">四、倡导真实性学习；</p><p class="ql-block">五、强化素养导向的多元评价。</p> <p class="ql-block">3、四大目标：</p><p class="ql-block">一、树立正确价值观，形成信息意识；二、初步具备解决问题的能力，发展计算思维；</p><p class="ql-block">三、提高数字化合作与探究的能力，发扬创新精神；</p><p class="ql-block">四、遵守信息社会法律法规，践行信息社会责任。</p> <p class="ql-block">4、六条逻辑主线</p><p class="ql-block">主线一：数据</p><p class="ql-block">主线二：算法</p><p class="ql-block">主线三：网络</p><p class="ql-block">主线四：信息处理</p><p class="ql-block">主线五：信息安全</p><p class="ql-block">主线六：人工智能</p> <p class="ql-block">5、九个内容模块</p><p class="ql-block">6、十七主题</p><p class="ql-block">这两块综合联系来说，分学段，分主题来讲解，还为“信息交流与分享”为例，</p><p class="ql-block">(1)在日常学习与生活场景中，通过教师指导，尝试使用数字设备与数字资源开展识字、朗读和阅读等活动，扩充语言学习的手段与方法。(2)在家庭、校园、公园等场景中，体验、感受与智能语音助手、电子导览等数字设备的交互过程。(3)通过拍照、录音、录像、语音输入、录入文字或图符等方式记录自己的见闻和想法，与师长、同伴交流分享。(4)在浏览他人数字作品时，能主动、真诚、友善地发表评论，用恰当的数字化方式加以表达，如“点赞”等。（5)通过数字设备辅助学习、交流与分享，激发对信息科技的好奇心和学习兴趣，产生对信息科技的求知欲。(6)在学习与生活中，能用正确的姿势使用数字设备，养成好习惯，注意保护视力。</p> <p class="ql-block">7、三个关联</p><p class="ql-block">用图示的方式把学科关联、学习关联和生活关联表示的一目了然。</p> <p class="ql-block">8、两个建议</p><p class="ql-block">主要从系统设计和避免误区两方面给出的建议。</p> <p class="ql-block"> 总之，未来，教师要根据新课标，更加注重学习方法的指导，借助抽象、推理、模型等思想，教会孩子把复杂的转化成简单的，把未知的转化成已知的，努力让课堂呈现思维的碰撞，展现素养的提升！</p> <p class="ql-block"> 授人以鱼，不如授人以渔。新课标，体现新理念，彰显新思想，它犹如一盏明灯，为我们指明了新的教学方向，是我们探索新课堂的有力抓手。虽路漫漫其修远兮，但吾必将上下而求索！</p><p class="ql-block"></p>