<p class="ql-block"> 风拂柳丝燕呢喃，百花盛开春盎然。春光不因疫情而迟到，我们也不因疫情而懈怠。疫情阻挡了学生们入校的脚步，却没有阻挡老师们学习前进的步伐。</p><p class="ql-block"> 在“双减”背景下，为进一步培养学生学科核心素养，实现低年级学生测学同步目的，充分发挥评价的导向作用，切实提高教学质量，官路小学低年级语文教师在学校的组织安排下，参加了主题为“基于素养导向低年级阶段性质量监测路径探讨”的经验交流与研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动以腾讯网络研讨会议形式开展。活动开始是所有参会教师结合个人相关实践经验现场交流研讨。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后是周莉老师对此次活动的总结。</p> <p class="ql-block"> 独行快，众行远。老师们积极汲取，认真做好听课笔记。把知识留在纸上，把成长记在心里，加深记忆和思考，将知识内化，学有所思才能外化运用。</p> <p class="ql-block"> 春风暖人心 ，“研”途花正开。此次线上经验交流与研讨活动结束了，但我们知道这也是一个开始，参加活动的语文老师们，又向“智者”靠近了一步，但“疫情尚未退却，师者仍需努力”。唯愿学生们“待到山花烂漫时”如朵朵鲜花盛开校园。</p>