<p class="ql-block"> 5月19日，为充分利用学校教学资源，发挥优秀课例的示范和引领作用，进一步促进教师专业成长，桂阳县朝阳学校举办了“关注单元整体，落实语文要素”主题语文优秀课例展示活动。学校全体语文教师参加了活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">♡ 课例展示 ♡</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活动展示的优秀课例是由李伟海老师执教的部编版六年级下册第五单元课文《14.文言文二则（两小儿辩日）》。该课例为县教研室教研员、县小语名师工作室主持人吴小芳校长主指导，本课题研课团队共同打磨而成。</p> <p class="ql-block"> 本课教学关注单元整体，从单元导读语“好奇而又爱思考”入手，结合本单位口语交际“辩论”内容，落实“体会文章是怎样用具体事例说明观点的”的语文要素，教学设计分为猜“辩”入题、梳“辩”入文、演“辩”入境、延“辩”入理共四个板块，切合新课标标准，设计巧妙，操作性强。 </p><p class="ql-block"> 该课例亦参加了县小学语文阅读教学专题研讨活动展示，是县优秀课例。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">♡ 主题解读 ♡</p> <p class="ql-block"> 接下来是结合课例进行的主题解读环节，由龙井珍老师代表本课题研课团队做“关注单元整体，落实语文要素”主题解读。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">♡ 交流分享 ♡</p> <p class="ql-block"> 展示课和讲座中，听课老师观课、记录、思考，在接下来的交流环节。大家纷纷发言，或说出自己对课例的评价，或道出自己的疑惑，或表达自己新的感触……</p> <p class="ql-block"> 活动的末尾，朝阳学校教研室雷丰兰主任对今天的活动进行总结发言。</p> <p class="ql-block"> 课堂是教育教学的主阵地，是教师成长的舞台。本次优秀课例展示活动提供了真实的课堂样例，也带来了实用的教学方法，展现了我校高效课堂发展的新水平，为全校语文教师解答了疑惑，指明了方向，是一次高质量接地气的教研活动。</p> <p class="ql-block"> 下一步，朝阳学校教研室将继续推进常态化“推门听课”活动，引领学校课堂教学变革进一步走向深入，不断提高课堂教学的效率和质量，助力学生学业水平逐渐提升。</p> <p class="ql-block">图文：邓莎丽</p><p class="ql-block">审稿：李积旦 唐文琴</p>