帮扶增情谊，携手共成长——港北区贵城街道西江小学、根竹镇中心小学结对帮扶活动

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清浅时光好流年， 最美人间五月天。 为进一步提高城乡学校结对互助工作的实效性，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源，共同提高的双赢原则，助力“双减”工作纵深推进。2022年5月19日，在贵城学区教研室领导的带领下，贵城街道西江小学领导和教师代表一行9人来到港北区根竹镇中心小学，开展教育结对帮扶活动。 观摩大课间操 　经过扫健康码、行程码，测温，登记等一系列防疫流程，在根竹镇中心小学廖盛钉校长的带领下，我们共同参观了学校的大课间操。 　“双减”政策落地，素质教育全面升级。根竹镇中心小学因地制宜、充分利用现有空间，强化队列训练，营造积极向上，活泼健康的校园氛围，让学生真正体会到“我运动、我快乐、我健康”的意义。 　孩子们入场步调一致，队形整齐，做操动作规范，轻松而不懈怠，有力度而不僵硬，每一次体转、弯腰、跳跃都流露出激昂向上、活力四射的精神面貌。 教学研讨活动 　接着是本次教研活动的主讲老师——西江小学梁洁老师，给大家带来了一场精彩的人教版三年级英语下册unit 5 Do you like pears？Let’s learn and let’s chant。 梁洁老师的课是按照港北区教育局教研室倡导的英语课堂教学模式——“生”临其境CDA课堂教学模式进行设计教学 　梁洁老师首先利用歌曲导入，不仅富有趣味性，而且高效地唤醒了学生的知识储备，为新课的开展奠定基础。 　梁洁老师在课堂中主要采取兴趣导入，启发学生自主思考，内容设计由浅入深，层层递进，不断调动学生的积极性。其诙谐幽默、亲切风趣的教学风格深得在场师生喜欢。图为学生认真听课。 　梁老师整节课行云流水，课堂紧张有序，动中有静，静中有思，是一节思路清晰的课堂。 评课议课 　课后，两校老师在党员活动室进行交流研讨，西江小学科研处主任黄彩丽主持了本次研讨交流活动。 　首先是由西江小学吴佩卿老师点评。吴老师从小学英语“生”临其境CDA课堂教学模式中的创境，融境和化境三大教学步骤逐一进行点评。 然后评课老师们从教学内容、教学方法课堂效果等方面各抒己见，指出了课堂教学亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结。 　贵城学区英语教研员李丽丽针对这节课进行评课，不仅给予授课老师高度的评价，同时也提出切实可行的改进意见。 　接着，根竹镇中心小学校长廖盛钉做重要讲话，他在感谢贵城学区、西江小学的同时，也要求根竹镇中心小学的老师们不断学习、提升能力、打造高效课堂，做一名新时代的四有好老师。 　西江小学校长杨忠保针对本次活动做最后总结，他提出帮扶目标的制定要“实际”，帮扶过程的举措要“实惠”，帮扶结果更要“实效”。 　结对帮扶工作意义深远，但需要有长远的合作与交流，才能达到预期的目的。两校教师本次的共同交流、探讨以及对教学形式的有效探索，对两校合作奠定了基础。今后，我校将与根竹镇中心小学一起努力，通过持续、深层次、多元化的交流与学习，促进两校教育交流深度融合，共同发展。