稳步推进“双减”落实，携手共进同创佳绩——河池市宜州区小学第一学区语文毕业班复习研讨活动

三岔镇实验学校宣传组

思想方向 　　在实施《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》前提下，为推动宜州区小学第一学区小学毕业班新课程改革的深入发展，突出校级之间、教师之间的交流与合作，有效提高毕业班复习课质量，做好今年小学毕业班语文复习测评工作，切实提高本学区小学毕业班毕业监测质量。5月18日上午，由学区长学校宜州区实验小学主办，三岔镇实验学校承办，包括庆远镇中心小学，洛西小学，洛东小学，屏南小学的第一学区毕业班语文复习研讨活动准时拉开帷幕。 　　活动以“稳步推进‘双减’落实携手共进同创佳绩”为主题，深度融合信息技术，采用线上线下结合，通过网络转播到学区内的各校和百色市那坡县城厢镇深龙小学，实现了多方位共享的学习交流。 流程简报活动伊始活动领导及各校老师 　　此次活动有幸邀请到了宜州区教育局教研室张志华主任、杨艳老师，河池市宜州区实验小学黄素慧校长、彭玉红书记，庆远镇中心小学蓝静校长，洛东镇中心小学梁东校长，洛西镇中心小学韦宏武校长，屏南乡中心小学韦海勇校长，三岔镇实验学校韦洪区校长和各个学校的老师们共同参与。 大幕渐起 　　本次研讨活动由三岔镇实验学校韦启鹏老师主持进行。 和美将至 　　在学区长学校黄素慧校长的致辞中，明确了此次活动目的并寄予厚望，即探讨毕业班教育、教学方法，相互学习、交流，促进教师专业成长，受益于学生，进一步提高教育、教学质量。学区长对我们的毕业复习提出的切确要求，为我们迎战毕业测试指明方向并给予激励。 温故知新 　　话筒交接，好课登场，三岔镇实验学校韦国志老师此次执教内容是《常用的修辞手法——比喻和拟人》，韦老师以“花海”开篇，将复习旧知贯穿于学生精彩的表述和细致的随堂练习当中，布局自然巧妙，内容由浅到深，在难易转换之间，完成了教学目标。体现了以“学生为主，教师为辅”的教学理念。 心得交流 河池市宜州区三岔镇实验学校韦林娟老师“让学生成为自身命运的主人，开心快乐地学习”的经验交流紧接其后，林娟老师从班级管理和提升学习效率两个方面逐一分享： 1.班级管理管理需要建立互助的师生关系，让学生积极参与班级管理，培养学生对班级、学校的归属感，同时，更要做好问题学生的转变工作，以博爱和尊重作养料关怀学生，使其根植于内心深处的真善美生根发芽，沿途逐枝怒放，心念所向，皆为阳光。 2.提高学习效率的必要是夯实基础，让学生多读多悟，还有对于习作的加强，林娟老师方法巧妙，一方面用周身事物进行简单口语练习，让学生慢慢学会表达；另一方面，给予学生足够的时间阅读、理解；更值得注意的是，学生作文的互评，学生既可以在评改中思考，又能扬长避短，一举两得。 三省吾身 　　时间忽远，教学暂停，点评继续，反思先行。优秀不值一提，只有完美才是可以被接受的，服务于挑剔的自己，唯有批评。“这节课，韦老师的思路是清晰的，内容由易到难，层层递进，环节和谐。缺点也显而易见，聆听学生发言后，对于学生的点评和激励欠缺，故此课堂氛围活跃度不够，这是需要在日常教学中加强学习的。”三岔镇实验学校代表冼晓俊副校长如此自省。 交流探索 　　不同角度的光会有不同的方向，他评更能看清自己。首先，实验小学代表覃珍老师从重点、建议、困惑等几个方面进行点评，她将旧知识比作散落的珠子，在学生心里呈无序混乱状态，复习课的基本目的就在于帮助学生学会归纳知识体系，消灭学生存在盲点，培养学生学习习惯，让学生学会复习知识的方法和得到最大化的训练。因此她提出建议：合理创设情境，加强师生互动，让更多学生参与到学习中，提高学习效率。覃珍老师还针对两极分化的学情提出了自己困惑，请大家共同探讨。 　　接着，是庆远镇中心小学教务处朱志丹副主任和洛西中心小学代表蓝蔚尹老师进行点评，老师们分别从课堂的氛围和流程及布局等方面进行交流。“使我印象深刻的是——先比喻成人，就不再是拟人。韦老师融知识与练习为一体，及时点拨，值得我们学习，如果能够出示教学目标、修辞作用和预期效果，是否会好点呢？”“韦老师这堂课在复习知识点的起点上，还考验同学们的审题能力，如用带点字‘仿佛’写句子，部分学生却漏用了，老师又能及时指正，这样别出心裁的细微之处是老师用心备课的体现，我们应该学习。”两位老师的点评真是温柔又细致。 　　“课的第一锤应敲在学生心灵上，激起学生思想火花，或如磁铁将其吸引”洛东中心小学黄琛银老师从导入激趣、修辞与练习结合、生主师辅等方面进行评课，并提出建议“在探究修辞手法时，如果可以多用启发性语言鼓励学生，并即景及时运用，效果可能会更佳。” 复习建议 　　教研室张志华主任在点评时肯定了本课的思路和布局，也说明复习课应当是兼顾学生发展，以解决学生困惑点为主，凭学生是否有所收获对上课效果进行检测，还提出了个人建议：即时点评学生应围绕中心准确明了，环节衔接可以更合理，如末尾即兴写景，能复习所有修辞之后，或者不限修辞则更好。 点评之后是众望所盼的复习建议： 1.以教材为本，不做低效题海，对于复习，师心有底，根据实际情况进行建立系统知识体系，更要注重学生复习的收获。 2.以学生为主，班级优劣了然于心，培优补差，针对性进行任务布置，有布置就有批改，张主任也贴心地分享了自己诀窍，在检测时同步批改。 3.更要注意培养学生读文审题和良好的书写习惯。 实时总结 　　最后，由河池市宜州区实验小学彭玉红书记归纳总结，她先是分享了自己对于2022版新课标的感悟“以德树人，以文化人”“这并不是推倒重来，我们的传统方式方法依旧可以在课堂上落地，更强调运用。”又幻化成光替我们指明方向，教师对于学生的潜移默化在六年光景中被无限放大，教师们应当注重职业素养的提升。先达德隆望尊，析理透僻，辛辣如投枪匕首，一语中的，及时针砭，优劣得所，烨然若神人，使人如听仙乐。 尾声致谢 　　河池市宜州区三岔镇实验学校韦洪区校长在活动尾声发表感言，本次交流，说是展示，实为学习，备课上台，老师们略显紧张，但能够在压力面前努力保持优雅即是成长。相信此次取经，我们更能纵观全身优劣，扬长补短，更进一步。衷心感谢学区长学校和兄弟学校给予我们的大力支持和鼓励！ 主审：韦洪区副审：陈晓韩覃善福冼晓俊编辑：罗炜韦启鹏图片：韦启鹏实验小学