<p class="ql-block">题记：党员干部作风大整顿活动在僧楼中心校如火如荼开展。我们自查剖析、开门纳谏，我们开座谈、做承诺，我们观看警示教育片、开展问卷大调查。在一系列的活动中，涌现出一批信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁、无私奉献的先进典型。他们是扎根乡村教育的“孺子牛”，他们是倾心教育的灵魂工程师，他们是挺起僧楼教育的坚实脊梁。</p> <p class="ql-block"><b>一、爱岗敬业，无私奉献</b></p><p class="ql-block"> 她二十年如一日地把青春奉献给教育事业，在岗位上执著追求，以校为家，无怨无悔。近年来，外出打工的家长不断增多，留守儿童也多了，她所在的学校刘家堡小学“留守孩”现象越来越普遍，由于远离父母、远离亲情，对孩子的健康成长造成了一定的影响。导致了孩子亲情关系出现了障碍。还有的留守孩子为了渲泄烦恼，走上极端。对这些孩子她少了苛求，多了宽容，少了埋怨，多了理解，少了指责，多了尊重。并努力创设着宽松和谐，积极向上的氛围，使他们一点点的进步。让学生从关爱中寻求前进的力量，从关爱中汲取精神的营养，从关爱中得到满足和教育。任老师因为工作出色，多次被学校评为“优秀教师”和“优秀班主任”。</p> <p class="ql-block"><b>二、自我提升，以身作则</b></p><p class="ql-block"> 为了促进教学工作，她十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。她充分利用课余时间，大量查询有关教育教学的优秀案例，努力提升自己的教育教学水平，学校曾两次派她赴北京师范大学学习。</p><p class="ql-block"> “学高为师、身正为范”。她经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生，一言一行潜移默化修养学生的品行。她认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，她一定要抽时间与部分学生谈心，特别是对“学困生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待学困生生，能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。 </p> <p class="ql-block"><b>三、孜孜不倦，精心耕耘</b></p><p class="ql-block"> 扎实的业务基础是更好的完成本职工作的必要保证。除了学校组织的业务学习以外，利用业余时间学习专业知识。在教学中，积极实践新课程标准，牢固树立以人为本的教学思想，以教师为主导、学生为主体的教学意识，创设宽松和谐的课堂教学氛围，促进学生全面和谐地发展，教学效果非常显著。她在培养优秀学生的同时更关注对学困生的辅导，树立“转化一个学困生等于培养一个优秀生”的思想，做到因材施教，使不同程度的学生各有所得。</p> <p class="ql-block"> 任丽娜同志凭着对事业执着的追求和强烈的责任感，奋斗在农村教育战线上。一分耕耘一分收获，辛勤的汗水没有白流。在这平凡的岗位中她继续着平凡的工作，再接再厉努力进取，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献她无悔的青春！她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师，让桃李满天下！</p>