携手互助 合力致远——石城县特殊教育学校党支部与岩岭中小学党支部党建融合交流暨党日活动纪实

好多鱼

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　　为提高共建结对工作的实效，促进学校间均衡、和谐发展，增强两校党员、师生的互动交流，不断提高基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，真正实现党建、教育工作“双提升”。2022年5月19日，石城县特殊教育学校党支部和岩岭中小学党支部联合开展开展“我为教育建新功”思想大讨论主题党日活动。

此次活动共分为三个阶段：第一阶段：党史学习教育第一项议程： 1.罗凤标同志组织学习《习近平总书记教育重要论述讲义》、习近平《改革开放简史》之《十一届三中全会与党的工作中心转移》、习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神。

活动第二项议程：

1、徐兰同志组织学习《习近平总书记关于立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的重要论述》、学习《十九届六中全会精神》。

活动第三项议程：

赖才沛、付永周、赖盈萍同志作学习交流发言。他们纷纷表示在今后的共建结对帮扶工作中，要本着资源共享、优势互补、注重实效的原则，通过共建活动平台、分享工作资源、交流工作经验、解决实际问题等途径，实现党的建设与学校发展良性互动，达到推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的目标要求。

第二阶段：“3+X”主题党日活动

活动第一项议程:

集体诵读党章党规《中国共产党章程》——第二十七条。

活动第二项议程：

熊桂芳同志讲红色党史故事《英雄团长陈祖林》。

活动第三项议程：

集体诵读红色家书。《共产党员是杀不完的——就义前给妻子桂芬的遗书》

活动第四项议程：

观看红色电影《村路弯弯》。

活动第三阶段：

开展“办好人民满意教育”开展思想大讨论活动。

为积极探索新形势下满足特殊需求学生发展的有效教学手段，两校教师围绕“关注特殊学生需求，提供适合的教学手段”这一主题，开展了课堂教学校际交流研讨活动，共同探讨了教育教学中的问题和困惑。

　　石城县特殊教育学校教务主任董志红，就随班就读学生的管理进行发言，她强调要针对特殊学生的认知差异，因材施教。

一、做到五个“适”。一是教学内容的选择“适合”，力求接近随读生生活和劳动的实际需要；二是拟定教学目标“适度”；三是设计教学方法“适当”，注重形象直观；四是作业难度“适中”，使其跳起来能摘到果子；五是课堂气氛“适宜”，营造和谐氛围。

二、做到两个“优先”。提问优先、辅导优先，随读生迫切需要教师的指点、“搀扶”，教师在随读生思维的“最近发展区”上精心设问，帮他们梳理思路。

三、两个“及时”。及时发现、记录随读生的点滴进步；及时鼓励，有效消除了学生的自卑心理。将“成功――赏识”教育理念渗透其中。

　　最后 ，石城县特殊教育学校党支部全体党员同志与岩岭中小学的特殊学生进行了亲切的交谈，了解了他们在思想、学习、生活等方面的困难，并给孩子们送上了文具盒、马克笔、水杯等学习用品和生活用品。

　　此次主题党日活动的开展，不仅加强了学校之间的交流与联系，也使两校全体党员同志进一步坚定了理想信念，增强了党性淬炼，拓宽了教育教研的新渠道，实现了课堂互通和经验共享，推动了课堂教学研究活动的进一步发展， 实现了在交流中提升，在携手中同发展，共进步！