<h1><i style="color: rgb(22, 126, 251);">——临潭县回民中学理化生教研组“实验教学”技能大赛活动</i></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。课堂的理论学习与实践操作相结合，才有利于学生把所学知识落到实处，实验操作能够激发学生探索科学的兴趣，在实验中学习知识，在操作中体会快乐。</p> <p class="ql-block"> 为了培养学生实验操作的基本技能，探究兴趣、创新意识、观察能力、探索精神，养成良好的思维习惯，提高学生的学科素养，促进实验教学深入开展。根据教研室计划，5月17日—19日组织进行了七年级生物、八年级物理“实验教学”技能大赛活动。</p> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><i>踔绝演示 知行合一</i></font></h1> <p class="ql-block"> 生物教师朱加央和秦夏毛措执教的是《测定某种食物中的能量》，物理教师敏文正和王伟平执教的是《探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系》。四位老师讲解了知识要点，对部分仪器使用方法做了演示，要求学生熟悉实验步骤、实验过程，总结实验结果、填写《实验报告单》，要做到操作规范、观察仔细、记录认真、分析科学、总结全面。</p> <h1 style="text-align: center"><i><font color="#ed2308">躬行实践 规范操作</font></i></h1> 同学们明确分工，细化责任，落实到人，三人一组，一人操作，一人观察、一人记录，同学们积极主动实验操作，边学边实验，对观察到的实验现象，在同学们共同探讨下，逐步对现象进行分析，深入到问题的本质，形成实事求是的科学态度，提高了自身实验操作能力。 <h1 style="text-align: center"><i><font color="#ed2308">精彩点评 追求卓越</font></i></h1> 校委和全体同科教师进行了听评课。老师们认真聆听、积极探讨，吸取经验，补充观点，进行了交流分享，研讨氛围非常浓厚。坚持“人人评课，人人受益”的原则，在今后的教学活动中深刻反思，更好的挖掘自己的潜能，提高自己的实验教学水平。 实践是智慧的源泉，通过这次实践操作活动，同学们能把所学理论知识应用于实践，升华了课本知识，培养了创新能力、实验操作能力和理科思维能力，全面提高了学生的学科素养。 “知之愈明，则行之愈笃”，通过这次实验教学活动，为同学们打开了科学的大门，引领他们去探索未知科学领域，做一个勇于探索、求真求善、求知求智的人。 <p class="ql-block">编辑：马光荣</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核：李俊成</p>