关注科学衔接携手共助成长——抚宁区直属机关幼儿园线上学习幼小衔接专题讲座

七朵禾

幼儿园到小学，是儿童成长历程中一次重要身份转变，是童年生活的一种自然延伸和过渡，也是儿童在人生的长坡上继续前行的一个里程碑。 　　为做好第十一个全国学前教育宣传月活动，更全面深入地学习理解《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》及《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》等相关政策，推动幼儿园与小学科学衔接工作，促进幼儿园教师及家长的教育观念与教育行为明显转变，2022年5月18日晚，抚宁区直属机关幼儿园教师与幼儿家长在线上直播观看北京师范大学特级教授钱志亮《科学的幼小衔接》专题讲座。 　　钱志亮教授结合自己多年的研究成果，运用科学的研究数据以及生动鲜活的实例，深入浅出地与老师分享入学成熟水平以及如何正确看待入学准备等重要问题。围绕幼升小所需的基本内容与关键素质，对幼儿的身心准备、生活准备、社会准备和学习准备进行了分析，指出科学的幼小衔接是促进儿童身心全面和谐发展，让教师对幼小衔接有了直观而深刻的认识。 准确把握入学准备的内涵处理好循序渐进与把握重点的关系尊重幼儿身心发展规律在讲座中，钱志亮教授从入学成熟水平视角论述科学的幼小衔接，并结合八大能力解读关于幼儿入学成熟水平，让每一位老师都明白幼小衔接不是提前学将来小学要教的知识，而是踏踏实实地将孩子未来学校生活所必须的各种能力准备到位，力求聪且明、通而灵，夯实基础、蓄势待发。 　　聆听专家的经验分享，提高自身的专业站位，加强专业理论学习，既要埋头拉车，更要抬头看路，蜕变之路漫漫，成长脚步不停。 两个小时的讲座，老师们认真聆听、记录，通过此次“幼小衔接”线上讲座活动全体教师都收获了满满的“干货”，为我们提供了切实可行的指导意见，也使我们对于如何做好幼小衔接有了更多的思路和帮助。 家长们通过讲座了解幼小衔接相关知识，知道了幼小衔接更应该是生活习惯的培养、行为习惯的培养、学习习惯的培养、良好的心理准备，而不是超前教育。相比于超前的知识学习，幼儿上小学的兴趣、任务意识、规则意识以及责任感的培养才是更为重要的。 　　幼小衔接切实从孩子出发，不仅仅是一份双向的温暖，更是深思熟虑的落地开花，让我们共同携手，科学衔接，蓄力待花开。 在接下来的工作中，我们将根据2022年学前教育宣传月活动通知内容，结合园所实际，认真落实宣传月主题“幼小衔接，我们在行动”。我们坚持以儿童为本，深入理解和有效落实幼小衔接的价值，促进儿童主动发展，并深入宣传和持续推进科学开展幼儿园入学准备。