东郊学校阅读之星风采【二年级二班王彦博】

Peppa

大家好！我是东郊学校二年级二班的王彦博！ 　　不知不觉，快乐的二年级就要过去了，回想这一年，又是与书香相伴的一年。 徜徉在书海，是一件幸福的事。书海中有快活的校园生活，有源远流长的历史，有五彩缤纷的童话，还有惊心动魄的冒险故事...... 二年级，我可以自主阅读了，令人捧腹的《米小圈上学记》让我看了又看，《戴小桥和他的哥们》让我想到了调皮的同学，深厚的友谊；《春秋故事》《战国故事》带我游历波澜壮阔的春秋战国；写给孩子的《史记》生动地再现了许多诸侯良将，诸子百家。除了阅读中国作品，世界儿童文学也深深吸引了我的目光。读了《夏洛的网》，我被夏洛和威尔伯之间的深厚友谊深深打动；读了《波兰吹号手》，约瑟的勇敢和爱国不断激励着我；读了《兔子坡》，我明白了人与动物应该平等、和谐共生！ 虽然这一年读了好多书，可是我也发现了不足之处：例如粗枝大叶，囫囵吞枣；例如偶尔的怠惰，无法坚持。针对以上两个问题，我也发现了好方法！ 一、阅读手记。 上了小学，班主任苗老师就介绍我们使用阅读手记。阅读手记就是将自己阅读的内容和感想整理之后，有条理地写下来，再配上漂亮的图画。经过这样的输出过程，我对阅读的书就会理解的深入一点，也会记忆深刻。 悄悄地告诉你，我喜欢做阅读手记还有一个原因，苗老师每次认真批阅后都要奖励大家不同数量的小红花🌸！看着越来越多的小红花，好有成就感啊！ 二、班班有读。 读书容易，可是每天坚持读书却不容易。二年级的时候，我有机会认识了班班有读。每个月班班有读推荐两本书，每天都会有读书清单和相对应的问题，而且还有全国其他地方二年级学生分享的打卡视频，这样，我既可以带着问题有的放矢的读书，又有小伙伴相互督促，坚持读书就不再困难，关键是读书效率也提高了。 著名的作家⾼尔基说过，书是⼈类进步的阶梯。读书让我学到了很多东⻄，也懂得了很多道理。 二年级，是读书这项万里长征的开始，我将珍惜每寸光阴，遨游书海，品味书香。