<p class="ql-block"> 为推进我市中小学《体育与健康》课改，落实中小学体育课堂教学“学、练、赛、评”，体现“四化教学”（结构化、技能化、情景化、体能化）， 2022年5月17日市教育科学中心的体育教研员宗平怀老师带领评委团队来到汊河中心学校赛场，对参加本次比武的5位青年教师进行了评分比赛。</p> <p class="ql-block"> 洪湖市体育教研室教研员宗平怀带领李先奉老师、漆高庆老师担任本次活动的评委。</p> <p class="ql-block"> 汊河镇前进中学的李文祥老师执教的《篮球胸前传接球动作》技术动作讲解清晰，示范到位，体现出了本节课的重点原地双手胸前传接篮球的动作要领，同时也激发了学生对篮球的兴趣，增强了学生个人对集体的责任感。</p> <p class="ql-block"> 万全镇中心学校的白爱老师执教的《足球脚背内侧传接球》采用灵活多样、合理有效的教学方法，在课中，白老师还采用了循序渐进的教学法，让学生由浅入深地掌握本节课的重点，激发了学生的运动兴趣。学生带着愉悦的心情、浓厚的兴趣，积极主动地完成学习目标。</p> <p class="ql-block"> 万全镇中心学校的何力老师执教的《篮球:原地运球》课堂组织严谨，技术讲解和示范正确标准，通过多种游戏练习手段激发了学生对篮球运动的兴趣，提升了学生的运动能力。在教学中，何老师时刻关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，通过安排原地运球技能的学习和比赛以及体能训练让学生的运动能力、运动技能和良好品质得以提升，通过设计游戏比赛培养学生不怕存折、克服困难的勇气和团结合作的精神。</p> <p class="ql-block"> 汊河镇中心小学的陈露老师执教的《立定跳远》通过情景创设、分组合作、教师点拨、游戏竞赛的教学方式，激发了学生的学习兴趣，也充分发挥了学生的想象力，让学生乐学、爱学，真正了解了双脚起跳，落地屈膝缓冲的动作要领，真正体现了学生的主体地位。</p> <p class="ql-block"> 汊河镇中心小学的王月老师执教的《接力跑——立棒式传接棒》让整堂课充满着活力。王老师重视激发学生的学习兴趣，努力创设和谐的学习环境，通过不断变换练习距离、设置障碍物和组织激烈的接力比赛激发学生的练习热情，使他们在轻松愉悦的学习环境中掌握到了立棒式传接棒的技巧。</p> <p class="ql-block"> 教研员宗平怀老师对此次教学比武作了点评和总结，有力促进了教师教学技能的提高，积极推进了新课程改革和创新，实现了教育理念和方式的转变，使全体教师感受到了这场比武的百花争艳，精彩纷呈。</p><p class="ql-block"> 以赛代练，以赛促教。此次中小学体育教师课堂教学比武的开展，不仅对参赛教师来说是一次专业历练，更是为大家搭建了一次专业交流，合作、展示的平台。愿我市所有中小学体育教师在以后的教育教学中能不断找准自己的薄弱点，不断提高自己的专业技能，为我市中小学体育教育的明天共同努力！</p>