<p class="ql-block"> 为使“双减”真正落地，做出实效，遵化市第三实验小学及时贯彻落实“双减”政策有关精神，采取了一系列切实的举措，科学部署、有力推进、形成常态、抓出成效。</p> 高度重视，加大宣传 <p class="ql-block"> 学校多次召开“双减”专题会议，全员学习，统一思想，提高站位，确保此项工作落地落实。</p> <p class="ql-block"> 并采用下发《致家长的一封信》等多种方式，大力宣传“双减”政策，让“双减”政策深入人心，形成家校合力。</p> 聚焦课堂，提升能力 <p class="ql-block"> 紧抓质量提升这个“魂”，专注教研，在提升课堂教学效率上积极探索。</p><p class="ql-block"> 一是要求教师立足课堂主阵地，以生为本，充分准备，精心设计，训练到位，上好每一节常态课，努力打造充满“掌声、笑声、辩论声”的高效课堂！</p> <p class="ql-block"> 二是发挥团队作用，集体备课，精心教研。在教研室带领下，我校分别成立了各学科、各年级的教研团队。每周固定时间集体教研，针对个案的书写、作业的优化设计等方面交流探讨，集思广益，资源共享。</p> <p class="ql-block"> 三是发挥骨干教师、学科带头人和名师的作用，青蓝结对，以老带新，榜样引领，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 四是关注新入职教师，教导处领导与结对师傅“推门听课”，给予及时的指导与帮助，助力他们尽快提升业务水平。</p> 优化作业，精准分层 <p class="ql-block"> 依据“双减”政策的相关要求。我校出台了作业管理规定，教导处细化作业管理要求，落实作业公示制度，作业质量评价制度。教导处及各年级学科带头人定期做好作业情况调控与反馈。</p> <p class="ql-block"> 每周集体教研时间，大家精心设计课堂作业，努力提高作业实效。各科教师严格执行“小学一、二年级坚决不布置家庭书面作业”；“小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟”等硬核要求，遵循“精选、先做、全批、反馈”作业原则，集中学校优势，整合学校资源，设计A、B套餐式分层自选作业，从量上、难易程度上、兴趣上自选套餐，教师适时答疑解惑，个别辅导……让学有余力的学生感兴趣吃饱；需要帮助的学生减轻压力，轻松完成，满足了学生个性化学习的需求！</p> <p class="ql-block"> 老师们同心协力、百花齐放，一份份特色作业，张张见智慧。学生们兴趣盎然，大显身手，动脑、动口又动手，体验特色作业带来的成功与快乐！</p> 课后服务，异彩纷呈 <p class="ql-block"> 我校充分利用学校功能教室，发挥教师特长，以校本课程和兴趣社团为基础，开发出丰富多彩、教育性与趣味性相融的课后服务课程，让课后托管成为孩子们的“俱乐部”。</p> <p class="ql-block"> 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我们相信，在上级领导的正确指领导下，“双减”一定会给教育生态带来欣喜的变化！</p>