<p class="ql-block"> 为了进一步加强我校疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，坚决打赢疫情防控阻击战，确保全校师生的身体健康及生命安全，保证初三学生顺利开学，根据市教育局新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署，结合我校实际情况，为了给同学们创设一个安全舒适的学习环境，学校进行了周密部署，全体教职员工通力合作、相互协调，从复学复课方案的制定、疫情防控物资的准备、教室消毒通风的安排，到师生信息的收集等都做了明确要求，细化分工、责任到人，为疫情期间同学们的复学复课提供了坚实的保障。</p> <p class="ql-block">上班篇</p><p class="ql-block"> 学校工作人员将校门和值班室进行消杀毒并把门窗打开通风。</p><p class="ql-block"> 教职员工按一列纵队在校门外站立，并有序进入校园，主动接受安检员检测体温。</p> <p class="ql-block">上学篇</p><p class="ql-block"> 学生间隔两米排队，出示健康码和行程码，测量体温后方可进入校园。</p><p class="ql-block"> 若出现体温异常者，先将其在隔离点隔离，再由检测员向值日领导汇报，值日领导迅速到场按规定询问体温异常者相关问题，然后通知疫情防控组组长和校医进行初步观察，再通知医院安排人员迅速接体温异常者到医院，最后检测员将体温异常者所在地进行消杀毒处理。</p> <p class="ql-block">课堂篇</p><p class="ql-block"> 班主任提前到教室，组织学生查体温填写班级学生晨午检统计表。</p><p class="ql-block"> 若上课老师开始上课后，发现有同学出现干咳、胸闷症状，老师立即停止上课，进行处理。</p> <p class="ql-block">课间篇</p><p class="ql-block"> 下课后，学生有序排队饮水、上厕所。并按照“七步洗手法”洗手后有序回到教室。</p> <p class="ql-block">就餐篇</p><p class="ql-block"> 学生排队有序进入食堂，工作人员对食堂进行酒精消毒。</p><p class="ql-block"> 同学们洗手领餐后单人单座错位同向而坐，并由工作人员统一收集处理口罩后，就餐。</p><p class="ql-block"> 就餐完成之后，同学们再换一个新口罩。</p><p class="ql-block"> 若学生进餐时，值日教师发现有同学精神不佳，并偶有干咳、胸闷等症状，立即报告校医和值日领导，值日教师立即将该同学带到隔离区，并对该生所在区域再次消毒，同时对其他同学做好心理安抚工作。</p> <p class="ql-block">就寝篇</p><p class="ql-block"> 学生在宿舍前有序排队，并单列有序进入宿舍。学生单人单床上下相对住宿。</p><p class="ql-block"> 若学生进入寝室后，寝室长发现有同学有干咳、胸闷等症状，立即将情况报告给生活老师。生活老师进寝室询问该同学身体状况后，将情况报告给值日领导和校医。校医与值日领导立即采取相关防疫措施。</p> <p class="ql-block"> 肖敬鹏校长强调要进一步细化现场处置措施，明确防控流程的规范操作，在学习生活中锤炼能力；要分时段划分老师的具体工作内容，责任到人，进一步细化防控工作细节，确保开学后“零失误”，“零疫情”，努力实现抗击疫情和教育教学双胜利！</p>