尊敬的各位家长：<br data-filtered="filtered"> 您好！为了客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。国务院教育督导委员会办公室在全国开展义务教育质量监测工作。我校被定为此次教育质量监测样本校之一，为了进一步加大宣传力度，提高全社会对该项工作的知晓率，形成良好的舆论氛围，更好地推进国家教育质量监测工作，现将有关情况向您汇报如下： 一、监测对象 二、监测时间 2022年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月25日全天和5月26日上午。测试场次与时间安排如下： 三、监测内容 义务教育阶段学生语文、艺术、英语课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教室配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等，同时监测学生心理健康状况。语文：重点测查语文基础知识情况、阅读能力和书面表达能力等。艺术：重点测查学生掌握艺术基础知识情况，通过艺术作品和活动感受美、表达美的能力，审美趣味和审美格调等。英语：重点测查英语基础知识情况，阅读、写作等综合语言运用能力等。<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> <h1 style="text-align: center"><b> 四、高度重视，召开相关培训会</b> <b></b></h1> 召开校级专题会议，成立监测工作领导小组；唐校长任组长，亲自把关。召开相关工作人员培训会，明确监测工作人员职责分工及工作要求。 <h1 style="text-align: center;"><b>五、分批组织学生开展答题卡填答和口语、演唱练习。</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>六、校长与教师进行网络问卷填答</b></h1> 七、温馨提示 1.请家长和孩子充分认识到监测工作的意义和重要性，其目的是为了取得有代表性的、真实的数据，为教育决策服务，要认真参与并支持此次监测工作。<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered">2.监测不同于传统意义上的对学生的考试。监测内容包括学生德智体美劳各个方面，而不仅仅是对学生学业成绩的监测。<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered">3.监测工作还将对影响学生全面发展的环境因素进行重点分析，为教育决策提供依据。监测实施过程中的测试不具备选拔功能，不对学生或学校进行个体评价，不排名次、不公布分数、不评优评级。 让我们携起手来，为学校顺利完成国家监测作出我们应有的努力和贡献！