<p class="ql-block ql-indent-1">夸奖是一门艺术。每个人的内心都渴望得到他人的认可，尤其是对于孩子而言。父母的夸奖和肯定是幼儿身心健康发展的催化剂，也是帮助幼儿建立自信心、责任感的重要因素。因此，本次读书活动便围绕“夸奖”这一主题展开……</p> 话题一 <p class="ql-block ql-indent-1">第一个话题从我们身边入手，请各位家长结合实际，思考：我的孩子对于输赢是什么态度？当孩子受到挫折时会表现出什么行为？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">从各位家长的分享中可以看出，大部分孩子的行为还是与书中所说的几种情况 契合的。同时，现在孩子还处于幼儿园的学前教育阶段，对于“比较”“竞赛”“输赢”的概念接触不多，可能家长观察到的情况也比较少，不能很好地评估孩子目前的发展情况。</p> 话题二 <p class="ql-block ql-indent-1">但是对于即将升入小学的大班孩子来说，这篇文章中的理论观点可以说来得非常及时，下面我们就开始第二个话题的交流：通过阅读文章，请各位家长试着分析，自己的孩子为什么会出现这样的行为？（可以分享优秀的育儿方法，也可以剖析对孩子教育的不足）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家长们的分析非常中肯，对于孩子能正确认识“输赢”和无法接受“输赢”两种情况都分别发表了自己的做法和见解。可以看出我们本身具有的教育观念并不落后，读书则可以帮助我们更加明晰原有的育儿观念。</p> 话题三 <p class="ql-block ql-indent-1">接下来我们进行最后一个问题的交流：文章中为大家提供了具体的育儿建议，请大家说一说今后会如何培养孩子的“胜败观念”？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这次读书活动通过聆听文章、案例讲述、交流感想等环节，我真正感受到了家长理念的转变和对于幼儿教育的重视，对于孩子成长的关切。相信在今后的生活中我们都能“正确”地夸奖孩子，培养幼儿正确的“胜负观”。</p>