良师益友共成长，云端“专递”同分享

行云

良师益友共成长，云端“专递”同分享——邹城市凫山小学—石墙镇中心小学、羊绪小学“专递课堂”活动 　“石墙中心小学的孩子你来读读这个长句子，好吗？” “凫山小学的孩子们把掌声送给羊绪小学的孩子，看他们多棒！” 温馨的师生互动，新颖的授课形式，开启了5月18日邹城市凫山小学和石墙镇中心小学、羊绪小学异地三校“专递课堂”活动的美好序幕。 同享优课 　　本次“专递课堂”由凫山小学王婷婷老师执教，上课的内容为二年级语文《大象的耳朵》。王婷婷老师作为济宁市杏坛名师，其睿智的教学风格、灵动的教学方式，同时吸引着网络两端的每一位学生。课堂上，老师的每一次互动，三所学校的学生积极思索、踊跃回答。引人入胜的教学设计，轻松热烈的课堂氛围，让城乡孩子共享优课盛宴。 齐话教研 　　今天的活动既是一次专递课堂的展示，更是一次同行之间的探讨交流。课堂教学结束后，三所学校的老师举行了线上互动交流活动。从教学设计到教学效果，从教师组织到学生参与，从技术的运用到与课堂的融合……老师们畅所欲言，纷纷分享了听课后的真实感想与收获。不同的教室，同一个课堂；不同的学生，同一位老师，借助网络和“专递课堂”，让城里名师与乡村小学师生在课堂上实时交流互动，在学习中共同进步提高。这不不仅仅是优质教育资源的分享，更是架起三校之间的友谊桥梁。 共筑美好 　　躬行实践出真知。一次“专递课堂”的实践应用、探讨交流，不仅让老师们深刻体验到了先进教学技术的优越性，更让我们清楚地看到了努力的方向：一是主讲教师和助教教师之间要加强交流、合作，做好异地同步上课的课前准备工作。二是主讲教师加强与异地学校学生的互动，增加学生的参与度，不能让对接学校学生沦为看客或陪客。三是在技术操作上适时转换画面、聚焦画面、放大画面，让学生清楚地看到课堂教学内容，增强学习的兴趣。 　　“专递课堂”促进了优课共享、教研互动，让更多的学生、老师与优师、名师近距离接触,推动了优质资源共享、学校之间共赢。我们还将根据开课计划推出数学、音乐等其他学科的专递课堂，并逐步把专递课堂纳入教学的常态化。 　　为者常成，行者常至。只要我们不断的实践—反思—再实践,“专递课堂”的教学成果一定能在更大范围内、更高层面上共享共用，实现效益最大化。