<p class="ql-block ql-indent-1">为了促进我校教师的专业化发展，提升教师的教学教研水平，全面提高教育教学质量，在校领导的精心组织下，姜屯学校的数、英学科分别开展了名师课堂现场观摩活动，在校教师收获颇多，受益匪浅。</p> 数学名师课堂 <p class="ql-block ql-indent-1">孟丹老师带来《万以内数的大小的比较》，开课之初，孟老师匠心独运，增编了“买电视”的例题，有效将学生带入课堂情境。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过小组讨论来感知不同数的大小比较，数轴的直观呈现使学生们明确万以内数的比较，孟老师时刻关注学生们的掌握情况。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学生们听课状态认真，课堂氛围积极活跃，孟老师利用小卡片奖励机制及时鼓励学生，增强学生们的求知欲和成就感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孟老师充分利用多媒体技术，制作课堂小游戏，巩固所学知识，学生们小组比赛，乐在其中，回味无穷。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孟老师的课堂结构完整，层次清晰，重难点突出，体现出直观性原则和数形结合思想。注重教学评价和奖励机制。非常重视利用课堂生成资源，以学生为主体，学生也积极参与了课堂，为我们展示了一堂非常优秀的观摩课。</p> 英语名师课堂 <p class="ql-block ql-indent-1">王慧敏老师展示了一堂高年级语法课，《肯定句变一般疑问句》这一较有难度的知识点在王老师的引导下简单易懂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老师通过习题的练习，由易到难，循序渐进，每道题都引导学生们上台展示，重视学生的掌握情况。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老师在练习中更关注学困生，及时引导鼓励学生，保护学生自尊心，增强学生自信心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老师通过充分的练习使学生们牢固掌握这一知识点，学生们练习时信心十足。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老师成熟稳定的控堂能力，扎实的基本功感染了每一位听课老师，使每位新教师收获颇多。</p> 教研探讨 <p class="ql-block ql-indent-1">听课结束后，老师们意犹未尽，随即参加了评课活动，再次学习名师的教育思想和设计意图。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孟老师整节课生动有趣，环环相扣，教师在富有趣味性的活动中提高学生的观察、倾听和表达的能力。王老师课堂有条不紊，讲练结合，知识得到有效的巩固。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次名师课堂现场观摩活动的开展，为我校青年教师提供了学习的平台，调动了全校教师课堂教学研究的积极性与主动性。相信通过此次活动，姜屯校教师在以后的课堂教学中能够落实目标，把握方向，不断提升自己的业务水平，从而推动我校教育教学高质量发展！</p>