<h3> 教学质量是学校发展的生命线，也是一个永恒的主题。阶段语文能力提升综合训练和“落实双减，提质减负，打造高效课堂”青年教师真美课堂展示活动后，为了积累成功经验，解决存在的问题，以便调整今后的教育教学工作，平城区第四十七小学校于5月17日下午组织了全校语文质量分析会。</h3> <h3> 本次大会融质量分析与教学研讨于一体，话题从学生实际出发，关注到青年教师的发展，最后又回到学生成长上来，全体语文教师聚焦“学业、师业”的共同发展，齐聚会议室，共商教学大计，共谋提质良策。</h3> <h3> 李泽军副校长从“试卷命题的特点”、“数据综合分析”、“学生答卷的优势与不足”以及“今后努力的方向”四个方面进行了全校的阶段语文能力提升综合训练的质量分析。</h3> <h3> 首先李泽军副校长对本次能力提升训练中的各年级的均分、优秀率、及格率、各分数段的人数、均分班差等进行统计，并将这些数据做横向与纵向比较，同时对学生的优势呈现和劣势不足进行了务实、深入的剖析，就如何在“双减”背景下更好地提升教学质量提出了实际可行的解决策略，最后，李校长用吴非老师的话激励全体教师在今后的工作中齐心协力，为我们的共同目标——学校的质量，尽心努力。</h3> <h3> 孙颖副校长在总结青年语文教师真美课堂汇报课时，先肯定了这九位青年教师在汇报展示课中体现出来的日渐提升的教学基本功，以学生为主体的全新教学理念，睿智的教学策略和新颖的授课思路，接着又站在“以学为本”的角度，反过来思考教师的教学行为和教学所采用的策略，对提质促优做了深层次的思索。</h3> <h3> 最后，孙颖副校长从教育大视野出发，思考质量的长足发展，提出了中肯的、切实可行的建议与要求，同时希望教师们面对“减负不减质”的新挑战，要有迎难而上的勇气和任重而道远的担当，在今后的教学过程中，要不断学习、反思、探究，全面更新自己的知识结构，提升自身的专业素养，以学促研，以研促教，打造高效优质的语文课堂，真正提高学生的语文素养。</h3> <h3> 善总结者得其智，善分析者得其谋。会议最后，麻善富校长结合语文教学和班主任工作提出了几点具体的要求:一、加强班级管理，做好班级文化建设；二、在课堂教学上力求做到“课内得法，课外应用”；三、树立大语文观，认识到阅读的重要性。希望全体教师继续齐心协力，做有魅力、有实力的语文教师。</h3> <h3> 眼界决定境界，思路决定出路。通过本次大会，老师们进一步明确了下一阶段的努力方向，为今后更好的开展教育教学工作起到了很好的推动作用。我们相信，在全体教师的共同努力下，我校的教育教学质量能够迈上一个新的台阶！</h3>