<p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> “三尺讲台催绿苗，一片丹心育花红”。5月10至11日，榆林市第十八小学数学组开展了二年级“同课异构”活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 同课异构是同一个教学内容下不同教学理念、教学风格的多样展示，四位老师所执教的《回收废电池》可谓精彩纷呈、各有千秋，每位老师根据不同的教学风格确定教学方法，达到异曲同工的教学效果，真正体现了教学有法、教无定法的教学思想。课堂展示活动中，老师们结合自身实际情况，通过议课、授课、听课和评课等方式，查漏补缺，提升自己的教学水平。</span></p> 精彩课堂 <p class="ql-block ql-indent-1">韩婷老师以游戏“开火车”引入，由一个简单的数学问题着手，带领学生经历从提出问题到解决问题，让学生真正掌握三位数加法的计算方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王正江老师通过展示实物电池，介绍废电池对人体的危害导入新课,学生的学习兴趣被充分激发,每个学生都能积极地参与到课堂中。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出、设计合理，充分发挥了学生的主动性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">谢晓琴老师在课堂导入中加入了德育教育，引导学生观察情景图并提出数学问题，通过用不同的方法解决问题、总结方法，让学生深层次地感知数学来源于生活，运用于生活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">韦召梅老师教学风格沉稳，课堂结构严谨，在教学中对三位数加法讲解细致，师生互动良好，课堂气氛愉悦。</p> 评课活动 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 在评课活动中，老师们谈了自己的教学思路和设计意图，听课教师就课堂中出现的问题，阐述了自己的看法，在各自持有不同观点的问题上展开了激烈的讨论，打破了以往“你评我听”的僵局，活跃了气氛，增强了教研实效性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 相同的课题，不同的表现，同课异构是不同思路的碰撞，四位老师在教学中能够取长补短，共同发展。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，每一次教研活动，都是一次收获，一次成长，相信在老师们的不断实践过程中，我们会看到更多教育教学的靓丽风景！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">编辑：王锦涛</p><p class="ql-block ql-indent-1">摄影：王锦涛</p><p class="ql-block ql-indent-1">责编：张 琴</p><p class="ql-block ql-indent-1">审核：杜方圆</p>