<p class="ql-block ql-indent-1">为全面推进素质教育，落实国家“双减政策”，培养同学们创造精神与实践能力，营造浓郁的科学氛围，激发学生爱科学、学科学、用科学的热潮，我校一年级科学组开展了丰富有趣的“简易天平”制作活动。</p> 活动方案 活动过程 科学原理 <p class="ql-block ql-indent-1">天平是实验室中常用的仪器。天平是一种衡器，是衡量物体质量的仪器。它依据杠杆原理制成，两端平衡时，两端的质量（重量）相等。</p> 准备环节 <p class="ql-block ql-indent-1">晾衣架、塑料杯、硬纸板、直尺、透明胶带、铅笔、吸管、粗线、小石子等材料（可自由选取相应替代物）</p> 实验环节 <p class="ql-block ql-indent-1">1.天平能称出物体的重量是根据等臂杠杆的原理，也就是在主轴连接点两侧天平臂膀的长度一定要相等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.做托盘的瓶底、瓶盖等材料的重量一定要相等，重量差不能太大。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.固定托盘的材料重量、长度要尽量保持一致。只有做到了这三个相等，天平才能很精确。</p> 成果展示 验证环节 <p class="ql-block ql-indent-1">“每一个孩子都有一双善于发现生活中科学的眼睛”，带着自己的期盼，设计了属于自己的小发明，利用科学来方便我们的生活。让我来介绍一下这些作品吧！</p> 结语 <p class="ql-block ql-indent-1">科学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。本次科学实践活动激发了孩子们学习科学的兴趣，提升了科学素养，锻炼了动手操作能力，让孩子们学会从科学的视角去发现和创造。科技活动虽已结束，但我们的努力与探究永不止步……</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block">图片: 一年级科学老师</p><p class="ql-block">文编: 刘壮</p><p class="ql-block">审核: 王晓青 唐存志</p>