学本课堂展风采，联盟教研共提升——学本教学第二片区“七校联盟”研讨交流车村小学站活动纪实

车村小学

为了深入推进学本教学的课堂改革，加强校际间的交流合作，提高课堂教学效率，5月18日上午，在车村小学举行了嵩县第二片区“七校联盟”研讨交流活动。参加本次活动的有嵩县第二实验小学、嵩县第三实验小学、黄庄乡中心小学、木植街乡中心小学、车村镇周边各小学、以及我们车村小学的领导和老师共五十余人。 本次交流研讨活动重点有两项内容：一是由车村小学的语、数、英六位老师展示学本课堂。二是几所学校的老师们分学科互动评课，交流学本教学中的经验以及困惑。 学本研讨前期准备 　　对于本次校际学本研讨活动，我校非常重视。提前安排好执教老师，通过示范课的形式，把学本教学的“课标”立起来，期望为老师们做好示范引领。 学本课堂精彩展示语文篇 　　刘淑娟老师教授的《口语交际:自我介绍》，获得了听课老师和领导的一致好评。她勇挑重担，积极钻研口语交际这一薄弱项。以一个自制小视频为导入不仅吸引了学生的目光，更让听课老师赞不绝口。课堂环节环环相扣，在学本教学小组合作的推动下，学生参与度高，真正做到了将课堂还给学生，让每个孩子都有发表意见的机会。 　　付锦璐老师讲的是一年级下册第13课《荷叶圆圆》。她教态亲切自然，亲和力强。在授课过程中板书以简笔画形式呈现，使人眼前一亮。孩子们虽小，但在付老师长期培养下，面对摄相机和众多听课教师不怯场，能够从容上台展示，表现特别棒。付老师以多读成诵的方式，当堂实现了背诵课文这一目标。各个问题设置也都围绕课后题，紧贴新课标，获得了众多听课老师的一致好评。 数学篇 　　二年级刘乐老师教学围绕“提问题明任务一一一交流互学破难点一对目标作巩固”三个环节进行，以问题引领课堂，用激情活跃思维，声情并茂，幽默风趣，一步步把课堂推向高潮。课堂上同学们积极参与，主动思考，在合作探究中培养了养好的学习习惯。学生勇于上台展示，自信大方，师生互动，生生互动，高潮频现。 　　四年级数学田雨果老师设计围绕“探究规律--验证规律--运用规律”三个环节与学本教学环环相扣。不仅注重新旧知识的衔接，也在教学中联系生活实际，让学生们的思想得到升华。在教学中渗透德育，通过巧妙地习题探究，让学习在孩子们快乐的参与中变成一种享受，达到“随风潜入夜，润物细无声”的功效。 英语篇 　　武小娜老师执教的四年级《They sang beautifully》，武老师备课充分，学生训练有素，教学内容环环相扣，听说读写贯穿课堂，英语口语运用自如，板书简洁明了，人物道具的加入给孩子们的角色扮演增添了色彩，展现了她扎实的英语专业知识和教育教学能力，展学环节孩子们落落大方，积极发言，声音洪亮，口号整齐有力，使整个课堂气氛热烈。 　　贾小卿老师讲的是五年级《We laughed a lot》，贾老师以送信的方式导入，设计直观巧妙，分层次设计问题，使程度较差的学生也能够积极的融入到英语课堂，大胆上台展示，课堂上注重孩子听力的培养，设计各环节内容衔接紧密，口号的设计新颖独特，调动了学生的学习积极性。 评课交流 　　展示课结束后，几所学校的老师们分学科进行了评课交流。先是由上课老师针对本节课的教学设计、上课流程及课后反思进行了说课，同时提出自己的不足和困惑。接着是老师们各抒己见，充分发表了自己的看法，肯定了几位老师课堂上所展现的亮点，有的老师提出自己的困惑：英语词汇如何处理？如何调动学生展学的积极性等等。 通过交流，瞬间拉近了我们之间的距离，“一个人走，可以走得很快；一群人走，可以走的很远。”“学本教学”教研活动让我们成为团队，携手前进，感谢各个联盟学校毫无保留的分享，帮助我们解决学本教学中遇到的问题，使我们的学本之路走的更顺利！ 语文评课组 数学评课组 英语评课组 　百川汇海，七校同筹。今后，我校将同联盟校一起，积极开展更多的教研活动，努力完善学本教学，提高教学水平，在教育事业上，绽放更璀璨的光彩！活动虽然结束了，但探索教育教学的路上只有起点，没有终点，我们一直在路上……