<p class="ql-block">为了落实新课程理念，构建高效课堂，提高教学质量，进一步提高教师的教学技能。三年级数学教研组开展了教研活动，三年级全体数学组教师都参与到其中。</p> <p class="ql-block">纸上得来终觉浅，心中悟出始知深。徐老师执教的《认识面积》这堂课很好地诠释了这句话。课上，徐老师充分利用信息技术手段，用动态形象直观课件让学生感知理解所学知识。在教学认识面积时，徐老师让学生上台摸树叶，使学生更直观感知面积大小，也为这节课增加了亮点。利用希沃白板的辅助功能，帮助学生思考。让学生经历数学学习的过程，体验数学知识产生的过程，提高了能力，本节课课堂气氛轻松，学生学得轻松。</p> <p class="ql-block">徐老师精心设计了小朋友感兴趣的游戏环节来认识封闭图形。</p><p class="ql-block">在新授过程中，充分的调动了学生的积极性。</p> <p class="ql-block">在教学认识面积中为了让学生充分的感受面积特准备了道具，学具。并通过看一看，摸一摸，剪一剪，叠一叠，数一数等活动，让学生感知面积的含义，学会比较面积大小。再通过找一找身边哪些事物表面积让学生感受到数学来源于生活，与生活密切联系。</p> <p class="ql-block">听课结束后，徐老师向大家分享了自己的教学思路和设计意图，并反思教学过程中存在的问题。老师们积极评课，及时同授课老师交流、探讨，纷纷提出了宝贵的意见，对徐老师给予了充分肯定，说出了本节课的优点，同时也指出了不足之处，提出了合理的建议。</p><p class="ql-block">所有老师都在共同学习、共同反思中获益匪浅，本次教研活动行之有效。</p>