《有了老二老大就应该成为榜样吗》

向日葵🌻🌻🌻

随着二胎政策的开放，二胎话题已经成为热点，很多家庭都在为是否要生二胎而头疼，而已经有二胎的家庭，则在为大宝二宝的相处问题而头疼。 二宝的到来，对整个家庭来说，是喜悦的，但对大宝来说，他们被迫接受一个人来和他分享父母的爱。这对他们来说，并不是件很快就是接受和适应的事情。 有了老二，老大就应该成为榜样吗？今天我们就来聊聊这一个话题。 严苏梵妈妈朗读 家中老大没有超能力，他与老二一样都是普通孩子，只是比老二早出生几年。因此，建议家有二宝的父母们，要清醒地认识到这一点，避免把大宝“逼到”追求完美的困境。 在孩子们的相处过程中尽量不要比较。每个孩子在成长的路上，都需要被肯定和鼓励，而非评价。其实，好与不好都不重要，重要的是孩子积极向上的信心与信念。 如果父母希望老二向老大学习不要使用树立榜样的方式，可以邀请老大帮忙或者辅助老二，在这样的互动中，不仅老大没有压力，老二也不会觉得缺乏价值感，兄弟姐妹之间的感情更加融洽，何乐而不为呢？ 二胎开放一段时间以后家长们开始烦恼自己的家庭教育，自从有了两个孩子之后，家庭生活可以说是鸡飞狗跳。一个孩子在家安安静静，两个孩子在家就能把屋顶给掀了。网上很多人都在说，二胎家庭不好教育，两个孩子互不相让，家长也不好做。 但是我的同事却没有这种烦恼，她对我们说，只要跟孩子说对话，孩子就会好好听话了。她跟我们说了一件家里的小事，妹妹还小常常不听话好好吃饭，妈妈就对孩子说：“你再不吃，哥哥就要吃掉了，你就没得吃了。”如果是哥哥不吃饭，就对哥哥说：“你看看妹没都吃光了，你这个做哥哥的怎么还没有吃完？” 同事说，“都说饭要争着吃才香，我们家的孩子就是这样的。而且我家的老大特懂事，说让给妹妹他从来不会说不要。”除了吃饭以外，其他事情同事也会用这种方法来教育孩子，当妹妹不想收拾玩具的时候对妹妹说：“你不收拾玩具，那等会哥哥来了就会抢走你的玩具。”妹妹就赶紧拿走自己的玩具收起来。 我们说，你这不是在教育孩子，你是在害孩子仇视自己的哥哥。同事说：“哪有这么严重，孩子长大以后就不会了。” 　　孩子就是这样的。而且我家的老大特懂事，说让给妹妹他从来不会说不要。”除了吃饭以外，其他事情同事也会用这种方法来教育孩子，当妹妹不想收拾玩具的时候对妹妹说：“你不收拾玩具，那等会哥哥来了就会抢走你的玩具。”妹妹就赶紧拿走自己的玩具收起来。 我们说，你这不是在教育孩子，你是在害孩子仇视自己的哥哥。同事说：“哪有这么严重，孩子长大以后就不会了。” 弗洛伊德认为，孩子在童年时期的经验会影响到孩子未来的成长。这个家长没有意识到自己在两个孩子之间建立了一个相互竞争的关系。 家长给孩子立榜样要有度，过界容易导致“功能化”很多家长会认为，大娃就是要让着二胎的，要为自己的弟弟妹妹做一个好榜样。 这种想法是一种“功能性养育”。 　　所谓“功能性养育”，就是父母在养育子女的过程中，像贴标签一样赋予了他们各种功能，并按照这种功能性去进行养育。 在同事的家庭中，哥哥是要给妹妹做榜样的，这也就是给自己的大娃贴标签，认为大娃在妹妹，面前不能犯错，妹妹也要学哥哥。同样的，给妹妹做榜样这件事还有着一个深层的意思，即：哥哥要对自己的妹妹负责。 　　家庭中的老大并不是比赛中跑在前面的选手，而是家庭中处在与弟妹不同发育阶段的“孩子”。避免把大宝“逼”到完美榜样的“心理困境”。兄弟姐妹之间关系如何，很大程度上取决于父母对待孩子的态度，面对老二的到来，父母必须要更好地对待老大，才能激发老大手足情深的意识。 　　只有父母用符合孩子身心发育阶段和需求的方式教养孩子，他才能健康成长，获得他真正需要的心理营养。 当父母真的需要弟弟妹妹向哥哥姐姐学习的时候，不要用树立榜样的方式，可以直接邀请哥哥姐姐来教导或辅助弟弟妹妹。 在这样的互动中，不仅老大没有压力，老二也不会觉得缺乏价值感，兄弟姐妹间的感情和关系也得到了强化，父母更是得到抽身休息的机会，何乐而不为呢？家庭中的老大并不是比赛中跑在前面的选手，也不是在成绩排名中靠前的学生，而是家庭中处在与弟妹不同发育阶段的“孩子”。