思维创新助发展，导图引领绘新章——丰城市小学第四片区联合教研活动

剑南小学四3班

为深入贯彻落实丰城市教育体育局联合教研工作，有效整合片区内的优质教育资源，增进片区各校之间的相互交流、相互学习，取长补短，实现资源共享，使片区各校的教学教研工作更趋规范、科学、高效，以此促进片区各校教育教学工作取得突破性发展。经片区联合教研领导小组周密安排，于2022年5月18日开展了思维导图培训的联合教研活动。本次活动由丰城市剑南小学承办。 　　参加本次活动的有：小学第四片区各成员学校校长、分管教学副校长、科教人员、学科带头人、骨干教师、名师等100余人。丰城市教体局总督学、进修学校校长金小签，教研室主任谢丹、副主任熊红玉亲自来校指导。 本次教研活动由剑南小学副校长鄢程岗主持。活动伊始，鄢校长对各联片校的校长和老师们的到来表示热烈欢迎，言简意赅地阐述了举办此次培训的目的，并介绍了培训老师——邹艳，邹老师对思维导图的学习、研究、实践，经验丰富。她将思维导图熟练用于英语教学和其它学科教学中，真正地为教育教学注入了一股新鲜血液。 精彩讲座 　　邹艳老师给我们带来的讲座主题是《思维导图用于学习、教学和生活中的探索与实践》，她主要从：思维导图是什么、为什么要做思维导图、如何制作思维导图、现场练习四个方面为老师们做了培训。 邹艳老师首先用《自我介绍》思维导图作品展开了她的分享。她用最真实的人生经历梳理她爱上思维导图的过程，这些最真实的改变造就了她最美好、最温暖的故事。邹老师对正确使用思维导图的意义和价值、思维导图的特点进行了阐释，对思维导图的绘制方法、步骤以及注意事项进行了介绍，并结合英语、数学等具体学科案例阐释思维导图在学科教学中的应用。 　　邹老师春风细雨般的点拨指导着会场内的学员们，她不仅传授给老师们具体高效的思维导图绘制方法，更用自己的教学经验告诉大家：思维导图可以改变思维模式和维度，可以提升学生的学习力，为人生创造更多幸福的可能性。 　　培训现场气氛活跃，台上台下互动频频，学员们通过活动拓展了思维、收获了知识、增进了感情。 　　老师们利用所学知识，进行思维导图绘制的实践活动，邹老师走到大家当中，给予及时细致地指导和帮助。 　　通过一下午的培训学习，在座的老师们享受了思维激发、思维绽放、思绪飞扬带来的美好与感动，纷纷表示受益匪浅。在知识爆炸的今天，教师们必须不断学习，不断进步，以促进“思维发展”为目的，将传统以知识立意的课堂，变为以思维发展立意的课堂。学习思维工具，在“双减”背景下更好的优化课堂教学，提质增效，促进学生思维品质的提升，正是这项专题培训活动的目的之所在。 　　最后，剑南小学郭校长对此次活动做总结发言，首先她转达了金总督学对为了丰城的教育事业前来学习的所有老师的感谢和慰问。其次谈了她听本次培训讲座的感受，她觉得邹艳老师严谨治学、热爱生活、逻辑缜密、思维清晰，是我们应该学习的。最后郭校长指出，作为一个教育者，我们应该注重学生学习方法、思想品质、学习兴趣、创新能力的培养。 共同进步，未来可期 　　每一次教研活动，都是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示。相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，积蓄了前行的力量。根之茂者其实遂，膏之洪者其光晔。木聚方可成林，合作方能发展。我们小学第四片区兄弟姐妹学校将继续借助联合教研为教师搭建平台，在优秀教师的引领、辐射、带动，打破校际壁垒，切磋切磨，资源共融共享，绽放更多的教研之花。 让我们期待下一次温暖又美丽的相遇！ 图文：涂勇、熊琪琪校对：鄢程岗审核：郭俏