【山东省小学语文特级教师工作坊】云端共读,学思践悟——2022年第一期线上读书活动(济南群组)

踮起脚尖

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><i> 读书是一次旅行</i></p><p class="ql-block"><i> 漫步的是自己的心灵</i></p><p class="ql-block"><i> 读书是自己照镜</i></p><p class="ql-block"><i> 洞察自己,反观教育</i></p><p class="ql-block"><i><span class="ql-cursor"></span>读书可以启智在践行中不断成长——</i></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 💫和您共读</b></p> <p class="ql-block">  为进一步丰富山东省特级教师工作坊团队成员们的专业化阅读生活,搭建一个可以相互分享探讨的读书平台,在大家的期待中,我们迎来了山东省特级教师工作坊2022年度主题为“学思践悟,携手前行”第一期线上读书分享活动。</p> <p class="ql-block">  本次活动由东营市名师工作坊,本次活动由山东省小学语文特级教师工作坊(东营群组)承办,分为“专家致辞”和“读书分享”两个环节。全体成员参与云端线上共读活动,围绕如何解读“学与教的心理学”这一核心阅读话题展开分享碰撞,带大家走进了教师专业阅读新领地。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 💫专家引领</b></p> <p class="ql-block">  教师综合素质的内涵很丰富,但首要的是有宽厚的知识基础。教师专业成长的路径很多,但最持久、最扎实有效的一定是读书。在读书活动召开前,李家栋老师先做了热情洋溢的讲述,首先他全面分析《学与教的心理学》这本书的重要价值,他指出本书从目录到内容,都与语文学科教学息息相关,联系紧密,建议从自学、互学的方式进行学习,在读书交流中加强深度学习,将知识用翻倍的方法分享给他人的最好方法,号召全体成员能将自己的阅读收获分享,以更深厚的文化底蕴投入到教育工作中去。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 💫云端共读</b></p> <p class="ql-block">  郭东美老师结合第一章内容,以“做行走的智者”为分享主题,从所学、所思两个方面展开介绍第一章节。整本书思维导图形象直观的再现了书本的精彩内容,由“面”及“点”,聚焦到“第一章良好教师的心理特征及其培养”。对比研究“新手教师到专家教师”方方面面,学习如何尽快的缩短新手教师与专家教师的距离。特别指出在促进教师专业成长获得教学专长时,注重关注教师的职业感受与体验,克服职业倦怠感。</p> <p class="ql-block">  刘美富老师针对第二、三章节的三个节次内容分别做了读书引领,从心理上看学生,发现学生的心理特点,分析个体认知差异,以及智力的群体差异,提出相应的措施,指出要关注特殊学生的心理及教育,助力学生成长。</p> <p class="ql-block">  李翠芝老师从自己听课发现“很大一部分学生上课并未真正学习”这一现象谈起,联系教学实际,对第四、五章进行分享,从对学习的定义,学习的分类,以及知识、技能与能力概念,哪几类常见的知识学习等。借助自身语文教学,让学习真实发生。</p> <p class="ql-block">  李飞飞老师根据第六、七章的目录,结合自己日常教学点滴,向大家分享了自己的的收获与思考。理解“技能”概念及种类,从语文的拼音、识字、评价角度认识并体会“辨别学习”技能。从语文“阅读”“写作”理解综合能力的学习,进而明晰解决问题的过程与条件。明确态度与品德概念,及其过程与条件,针对不同学段特点,找到培养态度与品德的方法。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 💫成员共读</b></p> <p class="ql-block">  本次培训内容经过东营群组成员们的精心安排,读书效果好,济南群组成员们也积极参与云端共读,认真倾听,认真记录,不断反思追问,读书会带给大家的对此书的深度理解。在大家的学习中,明确了读书的核心目的是为了修身养志、增长才干,做到学、思、用贯通,知、信、行统一,读书就很好的引领我们的教育教学活动,真正扎实有效的提升了我们的教育教学水平。</p> <p class="ql-block">  相信接下来的共读活动中,这本经典的教育读本《学与教的心理学》一定会更好的引领教师们去寻找教育的源头活水,生成新的教育智慧,从而把立德树人的探索实践带进课堂,更好地点燃学生的学习热情,构建起师生共同的精神家园。</p>

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