通辽四中2019级九年十班《家庭教育促进法》的学习美篇

吕志强

中华人民共和国家庭教育促进法，已于2021年10月23日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过，并于2022年1月1日起正式实行。其实，每一个家长都渴望成为合格、成功的家长，每一个成功人的背后都有一个成功家长、合格的家长。随着孩子一天天长大、每一个家长都应该和孩子一起学习，共同成长；学习家庭教育的新理念、新知识、新方法。 班主任赵老师：《家庭教育促进法》是将家庭、社会需要履⾏的职责、义务更加细化，指导性更强，实现家庭教育的可操作性。作为家长，要认真学习这部法律，严格按照法律规定，科学带娃，依法带娃。我觉得，应该做到以下⼏点：⼀、以⾝作则。孩⼦的模仿性很⾼，所以，家长要时刻注意⾃已的⾔⾏举⽌，不把⼯作压⼒和情绪带给孩⼦，以良好⾏为来影响孩⼦。遇到事情，多采取正⾯教育、沟通的⽅式，遇到⼀些负⾯的不良影响，多和孩⼦⼀起讨论交流，促进孩⼦判断是⾮能⼒的提升。⼆、创造环境。现在的孩⼦读书、学习的压⼒⽇益增⼤，作为家长，应尽可能给孩⼦创造良好的学习环境，让孩⼦能够在在舒适的`环境⾥专⼼致志地学习。在孩⼦学习期间尽可能不去⼲扰他们，如果可能，可以选择在孩⼦旁边静静地读书看报，或做⼀些不影响孩⼦学习的家务。能和孩⼦⼀起讨论学习⽅⾯的问题，能和孩⼦共同交流成长当中的困惑。三、换位思考。换位思考就是与孩⼦的⾓⾊对换，把孩⼦当⾃⼰，把⾃⼰当成孩⼦；站在孩⼦的⾓度看待事情、思考问题，体会孩⼦的感受与难处，这样就可以避免⾃⼰产⽣错误的直觉和判断⼒，从⽽影响到当前所发⽣的事情。做⽗母的要学会换位思维，换位做事，换位做⼈。要尊重、信任孩⼦，多了解孩⼦，以⼼换⼼，⽤信任赢得孩⼦的信任。⽇常⽣活中要通过细⼼观察、倾⼼交谈、悉⼼照顾、耐⼼帮助等⽅式多了解孩⼦成长的烦恼、⼼灵的需求，切忌拿⾃⼰孩⼦的缺点和别⼈孩⼦的优点相⽐，要⽤孩⼦今天的进步和昨天的不⾜⽐，要⽤孩⼦今天的努⼒和明天的成就⽐。每当遇到困难，多⿎励安慰，帮孩⼦找回⾃信。 　　 韩佳旭妈妈：孩子从一出生，首先面临的教育者是家长，上了学校才是老师。从孩子成长的过程来看，家庭的教育是基础性的，因为孩子个性的形成在更大程度上受着家庭方面的影响，可见家庭教育的重要性。 吕卓爸爸：今天，我认真学习了《家庭教育促进法》解读课程。在课上，我了解到十三届全国人大常委会第三十一次会议，表决通过了《家庭教育促进法》。这是我国首次就家庭教育进行专门立法，也是首次将家庭教育，由传统“家事”上升为重要“国事”。专门的法案支持，意味着大力发展家庭教育已成必然趋势，家庭教育从此有法可依。双减实施后，家长不能再当甩手掌柜。每一位家长都必须清醒地认识到：无论哪个时代，无论政策如何，无论贫富差异，培养好自己的孩子，对于一个家庭来说都是头等大事。双减以后，校内将不断减负，校外培训机构也逐步退出，家庭教育的重要性会更加凸显！我们常说，每一个优秀的孩子，背后都是父母的奋力托举。孩子的成长道路上，更离不开父母的教育。越是双减，家长越需要付出更多的精力！坚持“四不减”，做好孩子的“第一责任人”。家长是孩子的第一任老师，随着此项法律的制定出台，家庭、学校、社会能够更好地实现相互协同、相互促进，形成强大的教育合力，助力学生健康成长！ 闫路妈妈：家庭教育法明确规定谁对未成年⼈实施家庭教育。根据这部法律，⽗母或者其他监护⼈应当树⽴家庭是第⼀个课堂、家长是第⼀任⽼师的责任意识。家长需承担对未成年⼈实施家庭教育的主体责任，⽤正确思想、⽅法和⾏为教育未成年⼈养成良好思想、品⾏和习惯。教育看来是学校的责任，是⽼师的的责任。但⾝处教育⼀线，我切实体会到问题学⽣的背后，必然是家庭教育的缺失的原因。　　其次，家庭教育法明确，落实减轻义务教育阶段学⽣作业负担和校外培训负担的“双减”要求。改变家庭只是学⽣课堂的延伸，家长只是学校⽼师助理的状况，彰显家庭教育的重要地位和作⽤。此要求的⽬的，意在将家庭教育从学校教育的附庸地位解放出来，真正实现学校教育和家庭教育相互配合。　　同时，该法律还对加强监督管理“双减”政策实施⽅⾯作出了规定。此法律旨在将孩⼦从课后课外繁重的学业压⼒中带离。作为新时代的中⼩学⽣，⾝为党的孩⼦。崇⾼的理想固然重要，但是⾝体是⾰命的本钱，未成年⼈健康的⾝⼼也是家庭教育法的根本。　　最后，畅通学校与家庭之间的沟通渠道。推进学校教育和家庭教育相互配合，形成教育教育与家庭教育的合⼒。从⽽打破“5+2=0”的尴尬场⾯，减少家长对学校⼯作的不理解与不认同。在未成年⼈的课余⽣活上，法律明确规定其监护⼈应当合理安排未成年⼈学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年⼈学习负担，预防未成年⼈沉迷⽹络。坚持对学⽣实施长期的，有效的五项管理政策，教会学⽣如何让整合⾃⼰的课余时间。在此基础之上，家长还需要更加理性地去看待学⽣，特别是⾃⼰孩⼦的学业负担和成长发展问题。眼光需要更长远⼀些，⽽不是只盯着学⽣短期的成绩和效果。　　个⼈认为，家庭教育才是教育的开端，家庭的教育观念在学⽣成长的过程中，很深的影响了学⽣以后将要受何等的教育，怎样受教育。同时，未成年⼈作为国家的希望与栋梁，他们的健康成长和家庭的幸福安宁，直接关乎国家发展、民族进步、社会稳定。总之，家庭教育促进法的制定实施，是⼤⼒弘扬中华民族家庭美德的法治体现，也是促进未成年⼈健康成长和全⾯发展的法治保障。 刘京达爸爸：我们要不断地修正自己，毕竟孩子是第一次当孩子，我们也是第一次当家长，我们也应该坚持学习学习国家政策方向，顺应时代，让孩子的成长之路走得更稳，以后才能站得更高，成为对国家有用之人。 张英伦爸爸：通过观看《家长教育促进法》，理解了相关家庭教育的含义，对其实施的道德品质、⾝体、素质、⽣活技能、⽂化修养、⾏为习惯等⽅⾯的培育、引导和影响。是规范家长⾏为的底线，优秀的⽗母不在于学历的⾼低⽂化程度多少，是否有责任意识，陪伴是责任以⾝作则也是责任，履⾏⽗母的责任就是对孩⼦负责。孩⼦的成长需要家长的“三教结合”，家庭教育、学校教育、社会教育，社会教育对我们家庭教育是⼀个⾮常⼤的保障。尊重未成年⼈的⾝⼼发展规律和个体差役；尊重未成年的⼈格尊严，保护未成年⼈的隐私权和个⼈信息；遵循家庭的教育特点，贯彻科学的教育理念和⽅法。 　　 王美琪妈妈：通过学习《家长教育促进法》，理解了相关家庭教育的含义，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。是规范家长行为的底线，优秀的父母不在于学历的高低文化程度多少，是否有责任意识，陪伴是责任以身作则也是责任，履行父母的责任就是对孩子负责。孩子的成长需要家长的“三教结合”，家庭教育、学校教育、社会教育，社会教育对我们家庭教育是一个非常大的保障。尊重未成年人的身心发展规律和个体差役；尊重未成年的人格尊严，保护未成年人的隐私权和个人信息；遵循家庭的教育特点，贯彻科学的教育理念和方法。家庭教育、学校教育、和社会教育紧密结合协调一致。每年的5月15日是全国家庭教育宣传周，它也是国际家庭日。我们作为家长要以身作则，有效的与孩子沟通，善于倾听孩子的想法，才能有针对性的给与孩子关心和。 徐佳琳妈妈：孩子的成长成才需要家庭文化的滋养熏陶，需要父母改变教育观念，孩子是未来，是希望，是国家的接班人，我们要认真思考教育的本质，共同托起孩子的明天。 孩子们像一朵朵稚嫩的小花苗，但每一颗都有与众不同的可人之处，因此，更需要我们用不同的方法去浇灌，去呵护，保护学生的身心健康，保障学生的合法权益，我们要时刻为孩子做好榜样，孩子更是我们父母的影子，我们要共同遵纪守法，共同快乐学习，见证你们的成长！