<p class="ql-block"> 小学一、二年级的学生在心理上处于一个过渡期，这个时期的学生是形成自信心的关键时期，对外界事物也有了自己的认知态度，开始尝试自己做出判断。对友谊的认识也提高了，逐渐由个人活动转向集体而有组织的活动，开始以兴趣、爱好来选择朋友，关系日趋稳定。但往往对想法的表达，看待问题和解决问题等方面比较简单、幼稚。</p> <p class="ql-block"> 根据学生生理和心理发展的规律，为了培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质全面提高，2022年5月18日，我校黄晨君老师组织开展了“敞开心扉交朋友”团体心理辅导活动，希望通过“心理游戏”的形式，为一、二年级的学生创造一个真诚温暖的团体氛围，让学生学会在与他人交往中自信、勇敢地表达自己，学会关心和体察别人，提高人际沟通能力，建立良好的友谊关系。</p> <p class="ql-block"> “各具特色”的自我介绍，使来自不同班级的成员彼此了解。</p> <p class="ql-block"> “坐地起身”的游戏，使每个成员在和其他人背对着完成坐地起身的动作，在游戏的过程中，拉近了彼此的距离，感受了与他人组成团体的氛围。</p> <p class="ql-block"> 为了更快地完成坐地起身的动作，大家积极和别人配合。增强了学生的主动性与参与性。</p> <p class="ql-block"> “爱在指间”，学生们围成内外两圈，两两相视而站，根据手势寻找自己心有灵犀的新朋友。</p> <p class="ql-block"> “盲人旅行”，让新认识的好朋友，沟通配合，顺利绕开障碍物，抵达终点。</p> <p class="ql-block"> 虽然面对着障碍物，但大家脸上露出灿烂的笑容。</p> <p class="ql-block"> 游戏结束后，大家积极主动地分享了自己的感受、体验，在成员面前勇敢表达自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 本次团体辅导活动，旨在帮助学生在交友、集体中突破自我，自信地表达自己的想法，体会沟通的重要性。活动中，从孩子们的表达和笑脸中，我们感受到了团辅带给他们的成长与收获。今后，学校将继续深化心理健康教育，拓宽和深化对学生的心理团辅，让每位竟成小学的学生都能够快乐学习、健康成长。</p>