成长在路上，让爱更专业——桥头中心幼儿园青年教师大练兵活动

钟地秀

为了全面贯彻落实《3—6儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，促进我园教师专业成长，提高教师的综合素质，不断提高我园教育质量，努力建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍，桥头中心幼儿园于2022年5月11日至5月17日进行了为期3个晚上的“青年教师专业技能大练兵考核”活动。首先由张园长向全体教师介绍了技能比赛的规则、内容以及评分标准，并强调了技能竞赛对教师成长的重要性。本次考核内容有:即兴弹唱跳，即兴续编故事，幼儿行为观察与分析，简笔画，活动设计与无生试讲。 　　为推动教育改革和学前教育发展，提高教师专业水平，实践教育优质资源共享，特邀请了桥头乡育苗幼儿园李园长，桥头乡朝阳幼儿园方园长，桥头中心小学专业教师刘老师，邱老师为此次技能考核大赛的评委。 　　老师们在袁校长的部署、张园长组织领导下精心准备本次比赛，赛前每位老师进行了顺序签的抽取，再依据所抽取的顺序签依次进入比赛现场抽取考核曲目。 　　5月11日伴随着流畅的旋律、甜美的歌声，可爱的舞蹈，技能考核正式拉开第一场次的帷幕。教师们尽情的发挥，一个个跳动的音符在他们灵巧的双手下翩翩起舞，熟练的弹奏技巧加上富有感染力的歌声，结合老师们都有童趣的舞蹈动作展示了老师们扎实的基本功和洋溢的激情。考核要求：旋律准确，歌唱流畅、弹唱和谐，具有一定的音乐表现力与感染力。 　　接下来的是考核第二项:即兴续编故事，讲故事是幼儿园老师必不可少的基本功之一，老师们精神饱满，根据自己所抽取的故事内容用丰富的表情、抑扬顿挫的声线、生动形象的肢体语言演绎续编着不同的故事，充分展现出各自的语言功底和语言魅力。 　　儿童行为观察与分析开始了，老师们认真观看视频案例，再根据所提供的案例内容，进行幼儿行为表现等方面的分析，并提出有针对性、能引导支持幼儿进一步学习和发展的教育建议。紧张的10分钟里，每一位教师从容镇定、奋笔疾书，结合专业理论知识细致分析、思路清晰，展现了教师观察和分析评价的能力。 　　接下来的考核项目是简笔画，考核现场，教师纷纷亮出绝活，根据自己所抽取的简笔画主题，开动脑筋，精心构图，气氛紧张而激烈。经过3分钟的“妙笔横生”，一幅幅充满童趣的作品呈现在大家眼前，评委们纷纷走上前欣赏并评价。 　　在紧张而又激动的氛围下结束了第二场次的考核，接踵而来的又是一个无比激动的又满怀期待的时刻——活动设计与无生试讲。 　　活动设计是每位幼儿教师的必修课，一次优秀的活动设计带给孩子的是一次轻松而又高效率的学习，老师们怀着些许忐忑，些许激动，些许期待的心情按照顺序签依次抽取了属于自己的活动设计课题，接下来给每位老师预定的30分钟就是她们的头脑风暴时间啦！ 　　在老师们的30分钟头脑风暴准备时间之后的10分钟是一场“无生胜有生”的试讲，台下十年功台上一分钟，十分钟的试讲，老师们从律动到导入到新授到巩固，最后到活动的结束，充分展现了寓教于乐的幼儿园课堂。评委老师对照评分细则，公平公正的为每一位试讲的老师打分。 　　考核在老师们精彩纷呈的无生试讲中悄然进入尾声了，认真负责的评委老师们正在紧锣密鼓的为老师们的每次考核表现进行评估统分。 　　本次青年教师基本功大练兵考核活动精彩纷呈，老师们表现都各有千秋，考核的结果并不重要，最重要的是要以赛促学以赛促教，这才是考核的真正意义。 　　教师技能考核活动结束后，方园长对本次考核存在的问题进行了一一指导，本园张园长进行了总结，并指出要把教师基本功考核作为一种常规活动开展，逐步打造一支业务精湛的幼儿教师队伍，促进幼儿教师的专业成长。考核结束并不代表终止，而是新的开始，我们将不断提高业务水平。 　　此次教师技能专业考核，给每位教师搭建了一个展示自我，相互学习和借鉴的平台，提供了一次相互学习的机会。教师们也能够以认真的态度、做精彩的展示。但同时也发现了一些问题，需要大家在今后的工作中继续努力。路漫漫而心不改，让我们继续携手，在漫漫长路中，潜心共谱幼儿发展、教师成长新诗篇。 桥头中心幼儿园2022年5月18日编辑:钟地秀审核:张琪