樟木片区“西部联盟”课外阅读走进课堂

一笑而过

为落实“双减”工作，根据《2022年春季期覃塘区小学语文“课外阅读走进课堂”系列活动的通知》要求，推进“课外阅读走进课堂”活动的开展，促进学生广泛大量阅读，展示我学区读书活动“课型开发”研究实践的成果。我校校际联盟活动工作决定于5月18日开展“课外阅读走进课堂”片区联盟展示评比活动。 　　陆秋英老师上课的内容是：古诗—动物专题欣赏《闻雁》和《蜂》。课堂上老师教法新颖，详细的介绍学习古诗的方法，借助注释了解古诗走进作者，写作时间、地点，了解古诗创作背景及作者当时的心情和表达的思想情感。动物出现在古诗中所代表的意境。 大雁在古诗中代表着思念家乡，借助插图要求学生回答当时作者在想什么？从他的表情可以看出当时作者的心情是怎样？老师在课堂上引导学生很到位。还讲到哪些动物是思念家乡的，哪些动物无私奉献的（蜂、牛、蚕），要求学生做到举一反三。 　　韦志娜老师给我们带来一节精彩的古诗欣赏课《雨过山村》，在这节课中老师分析如何学好古诗，借助注释了解作者和诗的创作背景，诗中前两句写了哪些景物，后两句写了哪些事，古诗通过写人和事表达了什么样的思想情感。韦老师这节课让学生在读中感悟，体现了以学生为主体，课堂学习氛围浓厚，取到良好的效果。 杨瑶老师讲解剪纸的来历及在哪种场景出现。 老师详细的讲解剪纸的方法和步骤。 学生按照老师讲解的步骤折纸剪纸。 老师手把手指导学生剪纸。 　　展示剪纸成品。 杨老师这节课不但选题材新颖也避免了课堂上的枯燥无味，提高了学生的操作能力。 卢玉荣老师这节课主要讲的是《西游记》整本书阅读指导，教导学生阅读方法，了解书中人物形象，阅读要做到略读和精读相结合再用自己的话概括书中的主要内容。 《西游记》视频导入激起学生的阅读兴趣。 浏览目录发现问题，概括每个回章内容。 通过读课文要求学生概括人物的性格特点，孙悟空和牛魔王分别怎么变？ 要求学生制定阅读《西游记》计划表，读读完后每个人写一篇读后感。 课外阅读走进课堂，推进了学生读书的质量和进度，搭建了阅读的桥梁，指引学生以书为友，在书的世界里尽情驰骋和飞翔，孩子们不仅能掌握到书中的知识，还能大大提高读写能力，是受益一生的好习惯。