课标研读解困惑，专家引领促成长—长葛市新区实验学校线上学习

拔尖创新人才训练营

河南省教研室为指导中小学体育教师规范化、高质量地上体育课，帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”，促进青少年儿童身心健康全面发展，特在2022年5月17日-18日为期两天的时间组织河南省中小学体育教师进行了线上学习与解读。两天的学习我收获满满，更对新课标有了新的认识好理解。以“坚持健康第一、激发运动兴趣、学生发展为本、关注个体差异”为指导思想，注重通过体育教学过程，促进小学生基本运动能力的提高和良好体育学习习惯的养成，为他们将来从事专项运动学习夯实基础。致力打造以“有追求实效的体能发展、有因材施教的技能学习、有灵活多样的竞赛活动、有注重激发的运动兴趣”为核心的“四有”体育课堂，通过既有基本规范，又有改革创新，既有统一要求，又有教学特色的体育教学过程，促进小学生运动能力、健康行为和体育品德的形成与发展。 5.17日上午，郑州市教研室朱昫老师对《中小学体育学科课堂教学基本要求》解读进行全面分析。 接着是全体参会老师在网上观摩了李梦雪老师《足球—脚内侧踢球》、李家晞老师的《趣味跳房子》。 两节课结束后我省体育教育专家对两节课进行了详细的课后讲评。广大体育教师认真聆听。 5.18日上午8点，我们开始了第二天的网上学习，首先是专家对初中体育教学进行解读，接下来我们在网上观看了林彬老师的《气排球—拦网》和王立超老师的《三步球—行进间三步射门技术》的课堂教学。 最后，体育教育专家陈珂、李宇鹏分别对这两节课进行了深度讲评。 新区实验学校中小学体育老师疫情期间在家中利用电脑、手机进行了为期2天的学习。看——我们新区体育老师学习多带劲！ 我们老师不但按时观看学习，而且笔记还记录的满满的。 学习结束后，老师们积极撰写心得体会，纷纷表示，等到疫情结束重返校园时，带领孩子们认真落实体育“四有”课堂，贯彻体育新课标教学要求，帮助孩子们在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。高质量完成体育教育教学。