习作评价实践研究——省骨干教师培训第四组学习纪实（四）

杨俊英

五月的阳光,没有盛夏的浮躁与慵懒,恰到好处的温暖与和煦。在这阳光不燥，微风正好的季节，迎来了河南省小学语文骨干教师培训。 　　今天的线上培训在郑州市二七区教研室省级名师邢露老师的《小学语文习作评价指标构建的实践研究》讲座中拉开帷幕。本讲座聚焦“小学语文习作评价指标构建”，始终坚持和把握课题研究的方向性和发展性原则，遵循“准备--构建--实践--总结”的路径，以研究带动实践，落实评价先行理念，促进习作教学改革。 　　下午，我们线上异步观摩了刘梦觉老师和曹亚平老师《我学会了……》两节案例研讨。通过两位老师的以身示范，让我们收获满满，感触颇深。 　　疫情虽然能阻挡我们千里有缘来相会的脚步，但却阻挡不了我门国培人学习的热情。我们认真聆听着、记录着、思索着…… 　　一个人能走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他有什么人指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴。国培路上，让我们且行且思，结伴同行，找到教育路上的诗和远方。