<ul class="ql-block"><li><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">课程起源</b></li></ul> <p class="ql-block">“呀，我掉牙了！”准备午睡时，於婧伊小朋友突然发出声音，原来她下面的牙齿掉了一颗。大班的幼儿已经步入了换牙期，这对他们来说是长大的标志。孩子们经常在一起交流牙齿话题。“今天我又掉牙了，我妈妈说掉牙不能舔！”在孩子们的讨论中，一场轰轰烈烈的”牙齿咔咔咔”拉开了序幕.......</p><p class="ql-block">当发现幼儿对事物产生兴趣时，我们要及时抓住教育契机，根据幼儿的兴趣特点和年龄特点开展相关活动。</p> <ul class="ql-block"><li><b style="color: rgb(57, 181, 74);">课题开展</b></li></ul> <p class="ql-block">（一）识牙——我的牙齿小调查</p><p class="ql-block">为了更全面准确地了解自己的牙齿状况，我们组织小朋友在班级观察自己的牙齿，是否有松动？小朋友之间互相观察是否有蛀牙？在观察过程中，对是否有松动，是否有蛀牙，牙齿的构造有了最基本的认识。</p> <p class="ql-block">（二）畅谈牙齿</p><p class="ql-block">1、科学活动——《乳牙与恒牙的关系》 </p><p class="ql-block"> 大班幼儿开始进入换牙期，那么我们如何正确区分恒牙和乳牙？我们开展了一次科学活动《乳牙与恒牙的关系》。什么是恒牙？什么是乳牙呢？</p><p class="ql-block"> 杨茜茹说：“我知道我知道，我奶奶说我的牙齿掉了会长出新的牙，这个新牙就叫做恒牙。”</p><p class="ql-block"> 钟泽一说：“我妈妈说我的牙齿比较小，换牙后就会变大了。”</p> <p class="ql-block"> 我们通过学习，知道了我们一共有20颗乳牙，每颗牙齿的名称和作用也是不同的。知道了如何区分恒牙和乳牙，原来有这么多的不同呢！</p> <p class="ql-block">2.观察自己的牙齿🦷</p> <p class="ql-block">小朋友们用镜子照一照自己的牙齿，上面有几颗，下面有几颗？有没有蛀牙？</p> <p class="ql-block">3.绘画活动：我的牙齿自画像</p> <p class="ql-block">（三）探牙</p><p class="ql-block">1、午间故事《牙齿大街的新鲜事》</p> <p class="ql-block">这个好玩又有趣的绘本告诉我们，如果吃太多的甜食，还又不刷牙的话，蚜虫就会搬到我们的牙齿上。所以我们要勤刷牙，不要让蚜虫安家。</p> <p class="ql-block">2、掉牙的习俗</p><p class="ql-block">“大门牙，摇呀摇呀，哎呀，掉了呀！奶奶说：上排牙齿丢床底，下排牙齿丢屋顶。掉了呀，丢了呀，长好牙！”</p><p class="ql-block">其他国家的掉牙习俗</p> <p class="ql-block">（四）护牙</p><p class="ql-block">1.什么是蛀牙？</p><p class="ql-block">为什么会掉牙呢？妈妈说，糖吃的太多蛀牙了，所以会掉牙！长大了才会掉牙，因为要换牙！通过查阅资料，我们发现孩子们掉牙的原因不仅仅是因为长大了要换牙，蛀牙也会导致换牙。那为什么会蛀牙呢？</p><p class="ql-block">《指南》中所说，承认要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察。比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。</p><p class="ql-block">于是，结合科学区，我们进行了一个蛀牙小实验，进一步了解蛀牙形成的原因。</p><p class="ql-block"> 经过大家研究讨论发现，牙齿的最外层是牙釉质，它的作用是保护牙齿内部的牙本质和牙髓组织，作用跟鸡蛋壳对鸡蛋的保护是一样的。 我们就将鸡蛋作为我们的实验原材料。将鸡蛋分别放进清水、白醋、可乐中，让孩子们自行设计调查表，观察静置一天一夜的鸡蛋的变化。</p> <p class="ql-block">2.怎样护牙？</p><p class="ql-block">我们通过查阅资料、讨论等共同得出了保护牙齿的五个方法。</p> <p class="ql-block">3.如何护理清洁牙齿，正确的刷牙方法是什么？</p><p class="ql-block"> 我们每天按时刷牙，早晚各一次，每次刷牙持续一分钟左右，饭后要漱口，及时更换牙刷，定期去医院做牙齿检查等。</p> <ul class="ql-block"><li><b style="color: rgb(57, 181, 74);">活动反思</b></li></ul> <p class="ql-block">通过观察、思考、动手绘画，呈现自己的牙齿以及如何保护牙齿等内容，孩子们对牙齿的秘密还是非常的感兴趣，对于自己的蛀牙也能正确的对待。希望正确护牙的好习惯孩子们能一直坚持下去!但是对于个别开始换牙的孩子我们没有及时的开展讨论，那么大班孩子换牙后应该怎么办呢?我们需要做哪些准备呢!我们将和孩子们一起继续探究更多有关牙齿的秘密!</p>