<p class="ql-block"> “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”写尽了江南烟雨朦胧的春天美景。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”道出了莺歌燕舞的春色满园。在这明媚的日子里，5月18日下午，语文组全体成员在刘副校长及尹主任、刘主任带领下，以春日作诗，以美景作伴，用智慧与梦想，开启了新一周的教研组活动——集中作业分析。 </p> <p class="ql-block"> 首先，分年级对集中作业进行分析。 </p><p class="ql-block"> 一年级对于字母大小写出错率较高，同时注意音节不带调。还有失分较多的是看图写话，学生对于语句叙述不够通顺。创造性的题型对于低年级孩子来说有些难度。</p><p class="ql-block"> 二年级的基础知识的掌握较扎实。主要问题出现在小练笔中，错别字较多，标点符号的使用还需要多训练，平时课上让孩子多表达。</p><p class="ql-block"> 三年级阅读题的理解能力如何思考，如何作答还需要在平常教学中渗透方法。</p><p class="ql-block"> 四年级基础知识个别学生掌握不扎实，阅读今后还需拓展，在教学中要深挖教材，教会学生学习方法。在习作教学中引导学生灵活运用。</p><p class="ql-block"> 五年级潜能生的基础知识掌握不扎实，对于阅读理解能力有限。综合能力的培养还需加强。</p><p class="ql-block"> 六年级学生在做题时不够严谨。对于近义词、反义词在日常学习中学会积累。同时在今后教授知识点涉及面要广一些。培养学生总结概括的能力。</p> <p class="ql-block"> 然后，教导处尹主任进行分析，综合性实践题型高年级需要强化。在教学中要重基础，要全面。在阅读教学中要渗透方法。同时，要教会学生文章是可以多变的，灵活渗透习作方法。</p><p class="ql-block"> 与之前对比潜能生涌现出较多新生，在今后加强对潜能生的辅导与帮扶。</p> <p class="ql-block"> 最后，刘副校长进行总结，学生的学习态度端正，能够静下心来提出表扬。在教学中，要教会学生阅读技巧，突破阅读理解，提高学生阅读能力。同时，在习作方面要拓展视野，习作中蕴含着深刻意义，教会学生灵活运用，平时多渗透方法，多读书积累，多理解内容。重视基础知识的巩固与复习。培养学生审题能力。</p> <p class="ql-block"> 每一个人唯有深耕桃源，厚植素养与情怀，用匠心守护方能行稳致远。老师们，让我们一起努力前行！</p> <p class="ql-block">撰稿人：刘海波</p><p class="ql-block">审稿人：尹彩虹</p>