<p class="ql-block"> 生物多样性是地球生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存和持续发展的物质基础。保护生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石，就是保护人类自身。1994年12月，联合国大会通过决议，将每年的12月29日定为“国际生物多样性日”，提高人们对保护生物多样性重要性的认识。2001年将每年12月29日改为5月22日。</p> 了解篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>什么是生物多样性？</b></p><p class="ql-block"> 生物多样性是指地球上的生物(包括动物、植物、微生物)在所有形式、层次和联合体中生命的多样化，包括生态系统多样性、物种多样性和基因多样性。生物多样性作为地球上各种生物赖以长期存在、繁衍、昌盛的基础和社会财富的源泉，已越来越受到人类的重视。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>海洋生物</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>动物</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>植物</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>微生物</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>为什么要保护生物多样性？</b></p><p class="ql-block"> 人类从生物多样性中得到了所需的全部食品，许多药物和工业原料。物种为人类提供了食物的来源，作为人类基本食物的农作物、家禽和家畜等均源自野生物种。野生物种是培育新品种不可缺少的原材料，特别是随着近代遗传工程的兴起和发展，物种的保存更有着深远的意义。</p><p class="ql-block"> 物种是多种药物的来源，随着医学研究的深入，越来越多的物种被发现可作药用。物种资源能提供大量的工业原料。自然界的动植物能提供给人类所需的皮毛、皮革、纤维、油料、香料、胶脂等各种原料。</p> 实践篇 <p class="ql-block"> 为了让幼儿更深入的了解生物多样化，激发幼儿保护生物、爱护生态环境的意识，我园各班通过视频、绘画等方式带领孩子们开展本次主题教育活动。</p> <p class="ql-block"> 老师说绿植可以吸收，二氧化碳，汽车尾气，还有工业生产的废气给人类产生最优质的空气，我们呼吸的空气都是它们产出的呢！</p><p class="ql-block"> 所以呀我们要爱护植物，帮助它们除草、清洁、施肥、浇水……不去摘取路边的花花，草草😁</p> <p class="ql-block">我们还画了我们眼里的生物多样化的样子。</p> 领悟篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>那怎样保护生物多样性 ？</b></p><p class="ql-block"> ①发现受伤、死亡的野生动物，及时报告给当地的野生动物保护部门。</p> <p class="ql-block"> ②保护野生动植物，不能将野生动植物作为食物端上我们的餐桌。</p> <p class="ql-block"> ③倡导绿色低碳的出行方式，自觉为保护生态平衡尽自己的一份力量。</p> <p class="ql-block"> 如果世界没有了动物，虎啸猿啼只能在录音中寻找，鸟兽鱼虫只能在录像中看到。让我们从自身做起，从点滴做起，保护生态环境，保护生物多样性，维护人与自然的和谐关系，共建生态文明，造福子孙后代！</p>