演讲金话筒,精彩三分钟

养好习惯一年级

<p class="ql-block ql-indent-1">著名的意大利儿童教育家玛利亚•蒙台梭利认为:一个人的智力发展和他形成概念的方法,在很大程度上取决于他的语言能力。但有较多的孩子在自然的环境里感觉能说会道,真正到了台上,就有点发怵,表达效果大打折扣。为了让更多的孩子得到锻炼,让更多的孩子能说会道,洛阳东方外国语学校小学部五年级开展了“演讲金话筒,精彩三分钟”活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了确保活动的顺利开展,我们五年级语文组经过了多次的教研,首先确定演讲的主题,然后安排学生搜集相关的资料,再对学生的演讲稿进行修改,最后对学生演讲时的语调、表情、动作进行指导,从而使学生充分展示自己的才华。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“课前三分钟”是一种有效的锻炼表达的途径,他大大提高了孩子们学习语文的积极性,提高了孩子们的口头表达能力,让孩子们越来越自信。而作为责任心极强的老师们的提前候课,则充分的保证了“课前三分钟”的顺利开展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“立大志,做大事”,只有从小树立远大的志向,才能激励自己不断地努力奋斗。</p> <p class="ql-block">  由点到面,从历史名人的事迹中学习他们刻苦学习、勇于探索,坚持不懈的精神。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“演讲金话筒,精彩三分钟”活动作为一种常态引入课堂,不仅增强了学生的学习热情,更促进了学生核心素养的提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!今后,我们会利用“课前三分钟”开展更多和语文相关的活动,不断激发孩子们学习的潜力与热情,让学生在这“三分钟”的小舞台上,大放异彩。</p>

三分钟

学生

金话筒

孩子

演讲

学习

语文

精彩

顺利开展

能说会道