聚焦教育强县，助力雏鹰成长

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工欲善其事必先利其器。为发挥年轻班主任在教育教学中的推动作用，进一步提升环江县中小学班主任的业务工作能力，全面推进素质教育。环江毛南族自治县教育局于2022年5月18日在环江县第二小学举办环江毛南族自治县“教育强县”教师队伍素质提升工程——“雏鹰计划”2022年中小学班主任素养提升计划培训班。 活动进行时 广西南宁研修网教育咨询有限公司客户服务部副主任黄福浩致开班欢迎词。 　　自治县教育党工委委员、教育科学研究室主任莫李全、环江县教师培训中心负责人覃振英、环江县第二小学校长莫陶微，以及160名县直、乡镇中小学1-5 年班主任年限的班主任参加了开班仪式。开班仪式由项目班主任赵怡康老师主持。 教育局对此项培训高度重视，教育局教研室主任莫李全发言。 莫李全主任对班主任培训的重要性进行了提纲挈领的发言，他在发言中指出班主任工作在教育教学中具有举足轻重的作用，班主任队伍建设是教师队伍建设的重要部分，班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者，是学生成长的引路人，是学校德育工作的主力军。 要做好班主任工作，就要不断提高自我修养和履职能力，新时代班主任工作要适应新的变化，要讲究科学性和艺术性。希望大家能够从专家的报告中找到灵感，有收获，学以致用。 上午培训进行时 开班仪式结束后，由覃振英主任进行《立德树人，做新时代“四有”好教师》的专题讲座，覃振英主任是中学高级教师，环江县教师培训中心主任，原环江毛南族自治县第一中学校长。自治县人民政府督学，河池市教育学会理事，广西壮族自治区高级职评审委员会专家库成员。覃振英主任的讲演风格幽默，内容切合教育实际，引起了班主任的内心共鸣，提出要做一名新时代班主任。 覃振英主任将自己多年的从教经验做了总结分享给我们。分为以下三大部分:一、课题时代背景二、中国教育的发展趋势三、中国教师肩负的历史责任该讲座旨在发掘作为一名人民教师的职业亮点，让参加本次讲座的每一位班主任得到自我认知，为中华民族培养栋梁之才做贡献，充分让老师们了解到中国未来的发展需要什么样的人才，培养什么人，培养什么样的人。 下午培训进行时 下午的培训由韦莉芳老师开展《班级的文化建设内容与实践》的讲座，韦莉芳老师是初中语文高级教师，宜州区第二中学。自治区优秀语文教师，河池市优秀教师，河池市和宜州区“语文学科带头人”，河池市“十百千”人才库人才，宜州市优秀班主任。多次参加语文教学大赛分别获区级、市级、县级奖项。所带的班级多次被市里评为“优秀班级”等。韦莉芳老师用一个一个鲜活的案例以及她自身的经历向我们深入浅出地讲述了班主任工作的艺术。我们收获满满。 韦莉芳老师以丰富的班主任教学经历，给我们带来了非常珍贵的关于班级文化建设的宝贵经验。她提出班级文化建设应分为班级硬文化建设和班级软文化建设。其中“硬文化”是一种显性文化，它能够陶冶学生的情操，给学生制造良好的环境氛围；而“软文化”是一种隐性文化，它能够增强学生的集体荣誉感，使班级更有凝聚力。两者相互结合，就能构建理想班级。 第二组成员心得分享 洛阳中学曾德光老师培训感悟:师培中心主任覃振英老师关于师德师风主题讲座将教师的职业道德培养的重要作用提升到国家层面，从国家历史进程、民族命运、国际环境形势多角度阐述其作用，彰显师德师风建设的必要性及重要性！韦莉芳老师以班级文化制度建设为主题，娓娓叙述班级文化制度的框架内涵以及其所产生的价值，对班级文化制度建设有具体详细的可行操作构架！ 驯乐中学莫覃泽老师收获与分享:上午由覃振英主任上的“师德师风”课，让人受益匪浅！结合时事阐述了爱党爱国的重要性！让我深刻理解了党的教育方针，督促自己成为“四有”的好教师！下午由韦莉芳老师上的“班级文化建设的内涵与实践”更是让我收获颇丰，让我在未来的班级建设中提供了参考和新的思路。 下南中学覃玉鲜老师培训心得： 5.18日上午，全体中小学近160名老师集中环江二小开展班主任雏鹰计划培训，9:30-12:00由师培中心覃振英主任讲授的“师德师风建设”主题讲座，他给我们带来了很多身边的事例，使我们感同身受，颇有感触，学习到了四有青年准则以及中小学教师职业十大准则。 下午由韦莉芳老师带来“班级文化建设的内涵与实践”主题讲座，通过软硬文化建设切入主题，通过总结她多年的班主任经验给我们传授知识，班主任该如何处理学生问题、该如何制定班级制度等问题，使我们深有体会。 明伦中学蒙礼严老师收获与分享：通过今天覃振英主任的“师德师风”授课分享，我深刻认识到了教育对于一个国家来说有多么重要。再结合党的教育方针政策，我更加明确了作为一名班主任应该树立怎样的责任意识，那就是努力让自己成为一名“四有”的好教师。同时，也明白了作为新时代中小学教师应该所具备的十项职业准则。而在韦莉芳老师“班级文化建设的内涵与实践”课上更是我更清晰的认识到了班级文化建设对于一个班级来说是多么重要，这给我之后的班级管理指明了方向。 下南中学韦莘萃老师的收获与分享： 上午由覃振英主任讲授的“师德师风建设”主题讲座，让我深刻领悟到作为一名教师，首先就是要立德树人，做一位四有好教师——有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。 下午由韦莉芳老师上的“班级文化建设的内涵与实践”主题讲座，让我充分认识班级硬文化、软文化建设的重要性。通过学习该课程，让我对班风建设以及班委的管理有了更深层的认识，引导我日后班级建设有了新的方向。 明伦中学莫灵妹老师收获与分享:通过覃振英主任讲授的“师德师风建设”主题讲座的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要好处有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师务必具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。 大安中学李健老师的收获与分享： 上午由覃振英主任讲授的“师德师风建设”主题讲座，了解到了当代的格局与变化，也让我明白，要成为新时代的“四有教师”，学高为师，身正为范。作为一名教师，必须要以身作则，严格要求自己，提高自身素养，努力争做“新时代”教师！ 明伦中学莫慧前老师培训总结:通过今天的培训，获得了很多关于中小学生班主任管理的知识，无论是对于以后的工作和生活以及对自己子女的管理教育都有很好的帮助，非常感谢教育局能为大家提供这样一个难得的学习机会，希望今后有更多的学习机会、为自己充电，做一名智慧的育人者。 明伦中学莫伶俐老师培训心得体会:上午覃振英老师的师德师风专题讲座从时代背景、中国教育的发展趋势、中国教育肩负的历史责任等方面分析了“立德树人”任务势在必行，以及做新时代“四有”好老师的光荣使命。下午韦莉芳老师给我们做了做好班级文化建设的方法的专题讲座，分别从班名、班训、班委、班徽的设计、班级文化制度建设。 下南中学韦莹老师的收获与分享： 上午由覃振英主任讲授的“师德师风建设”主题讲座，了解到了当代的格局与变化，也让我明白，作为一名教师，必须要以身作则，严格要求自己，提高自身素养，努力争做“新时代”教师！ 下午由韦莉芳老师上的“班级文化建设的内涵与实践”主题讲座，使我对“软文化”这方面的建设有了一些新的认识，然后不管是班风的建设，还是班委的管理，都让我有了一定的收获与借鉴，相信在后面的班级建设中会给我提供一定的帮助！ 洛阳中学赵良芳老师培训感悟:首先，师培中心主任覃振英老师关于师德师风主题讲座将教师的职业道德培养的重要作用提升到国家层面，国际环境形势多角度阐述其作用，特别强调师德师风建设的必要性及重要性！争取做新时代的“四有”好老师。其次，宜州二中的韦莉芳老师以班级文化制度建设内涵为主题，叙述班级文化制度的框架内涵以及其所产生的价值，对班级文化建设作了详细的分析，条条有理，让我在今后的班级管理中，又有更多的启发，不管遇到什么困难，先沉淀再沉淀，再想出解决问题的方法，做有爱心，信心，正能量满满的老班。 洛阳中学张以霞老师培训心得:“学高为师，身正为范”，学习了覃振英主任《立德树人，做新时代“四有”好教师》我更深刻的懂得社会对新时期的教师要求越来越高，教师肩上的责任越来越重。我要用新时代中小学教师职业“十项准则”严格要求自己，做新时代的“四有好教师”。没当过班主任，就不是一个完整的老师。学习了韦莉芳老师内容丰富的“班级文化建设的内涵与实践”主题讲座，让我认识到班级文化的重要性，让我受益匪浅，在以后的班主任工作中我会通过不断的实践，提高班主任工作质量与效率。 明伦中学莫灵椰组长总结:上午覃振英老师的师德师风专题讲座令我大开眼界，从时代背景、中国教育的发展趋势、中国教育肩负的历史责任等方面分析了“立德树人”任务势在必行，以及做新时代“四有”好老师的光荣使命。下午韦莉芳老师给我们做了做好班级文化建设的方法的专题讲座，分别从班名、班训、班委、班徽的设计、班级文化制度建设、班委的建设、小组的建设、班级评价的建设、班风的建设、教师团队的建设等七个方面告诉我们建设好班级文化的重要性，让学生爱上学习，快乐学习，养成良好的学习生活习惯。同时，也为我们解析了班级文化建设上可能遇到的困难。减轻班主任负担，快乐地管理班级，让更多的老师乐当班主任，收获幸福感，我相信我们都可以成为一个有爱心、有方法、有快乐的班主任。 此次培训合影 素材来源:环江毛南族自治县第二小学摄影:第二组所有成员文字编辑:莫慧前韦萃萃谭侣元校对:莫伶俐莫慧前审核:莫灵椰 第二小组成员有:吴龙椰覃玉鲜韦莘萃韦莹罗玉玲覃斌曾德光赵良芳张以霞何蕊谭侣元莫伶俐莫灵椰蒙礼严莫慧前莫灵妹韦伟覃硕懿莫覃泽李健