<p class="ql-block"> 为了全面提高教育教学质量、落实“抓主、从严、规范”的工作要求，努力提升学校办学水平。新宁学区制定了《宁县新宁学区教学质量提升专题研讨活动安排》，活动分学校和学区两个层面。</p> <p class="ql-block"> 学校层面（5月9日-5月17日）：各校“教学质量提升研讨”分高年级组和低年级组进行，分别就语文、数学和英语学科进行质量现状汇报，找出了存在问题及原因，并提出了整改措施。期间，学区成员分别下到所包学校，与老师们就“如何提高学科教学质量”进行了深入探讨，客观的提出提高教学质量的策略。</p> <p class="ql-block"> 各科学业诊断分析</p> <p class="ql-block"> 学校召开学业诊断总结会</p> <p class="ql-block"> 学校召开家长会</p> <p class="ql-block"> 渔池小学还组织了作业展评</p> <p class="ql-block"> 学区层面：5月18日下午，在新宁学区大会议室召开“问诊把脉 提质增效”专题研讨会，会议由学区成员李新刚同志主持，参加研讨会的有学区成员及各校校长，共计20人。</p> <p class="ql-block"> 会议议程有六项。</p><p class="ql-block"> 第一项：学区成员勾朝晖同志宣布本次会议要求。</p> <p class="ql-block"> 第二项：校长交流发言。各校校长分别从学校质量现状汇报、质量后进原因分析、提质方法措施交流、制度措施保障四个方面做了深入交流。</p> <p class="ql-block"> 第三项：学区教研室主任王鹏同志做《如何加强学校组织建设》主题发言。</p> <p class="ql-block"> 第四项：学区督学周超同志做《乡村小规模学校评价体系的构建》主题发言。</p> <p class="ql-block"> 第五项：学区督学张朝阳同志做《管理领航，行动跟进——全面提升学校管理效能和教师专业素养》主题发言。</p> <p class="ql-block"> 第六项：领导讲话。学区主任剡金宁同志就“如何提升教学质量”对校长提出了“五要五不”。“五要”：一要有担当、有决心、有信心，相信团队奋力促质量提升；二要花心思、下实手、动真格，挖掘积极因素促质量提升；三要多检查、勤分析、常交流，带领团队合力促质量提升；四要抓课堂、抓细节、抓过程，全程精准对标促质量提升；五要快节奏、小步幅、多技巧，科学艺术着力促质量提升。“五不”：一不因客观因素存在，掩饰主观问题原因；二不以少数问题学生，贻误质量提升多数；三不以家庭教育缺失，推卸质量主力作用；四不要说一套做一套，挫伤组织的认同感；五不做懒惰躺平教师，做顶天立地教育人。</p> <p class="ql-block"> 通过本次学校、学区两个层面专题研讨会的召开，为各校统一了思想，提高了认识，有利于学校认清现状，工作精准定位，便于广大教师脚踏实地工作，为提高新宁学区基础教育教学质量指明了发展方向。</p>