卷 首 语 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">水本无华,相荡乃成涟漪;</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">石本无火,相击而生灵光。</b></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为发挥名师工作室的引领、示范作用,更好地促进城乡教育的均衡发展,大力提高课堂教学效果,2022年5月18日我们汇聚在美丽的枫木镇大平坡小学,迎来一场期待已久的共学盛宴——屯昌县2022年小学语文苏应彬、许红宝工作室联合送教下乡活动。</p> 与 会 嘉 宾 <p class="ql-block"> 参加本次活动的人员有屯昌县教育研究培训中心各教研员;小学语文苏应彬、许红宝名师工作室全体成员;枫木、坡心、乌坡、南吕中心小学语文科教师。</p> 最 美 主 持 <p class="ql-block"> 来自屯昌实验小学的王琪老师和屯昌小学的陈延卓老师是这次工作室活动的主持人。在他们充满活力的简介后,本次活动缓缓拉开序幕。</p> 课 例 展 示 <p class="ql-block"> 上午第一节课由苏应彬名师工作室骨干教师、枫木小学陈海丽老师执教五年级《青山处处埋忠骨》第一课时。陈老师从字到词到句、段、篇,层层递进读文,做到“书不读熟不开讲”的理念。课堂上,即学即练,是一堂读练结合的扎实课堂。</p> <p class="ql-block"> 第二节课由苏应彬工作室骨干教师、新兴小学林明伟老师执教《青山处处埋忠骨》第二课时。林老师以情促情,创设“未有曲调先有情”的境界,学生披情入文,抓重点词句品悟人物内心。课堂中,学生读写结合,学法迁移,学以致用。本堂课让我们近距离的走进名师,感受了名师的教学魅力。</p> <p class="ql-block"> 第三节课由许红宝工作室骨干教师、屯昌小学杜传红老师执教《我们奇妙的世界》第一课时。杜老师用丰富的鼓励性语言、口令、奖章激励孩子们,计时反复读文、检测读音、指导书写、梳理课文,引导学生自己学,自己习,真正体现了“教,是为了不教。”</p> <p class="ql-block"> 下午第一节课由许红宝工作室骨干教师、向阳小学曾琼娟老师执教《我们奇妙的世界》第二课时。她鼓励学生伸出大拇指,对同学、对自己,说“我很棒!我真的很棒!”这发自内心的尊重赢得了孩子们的信任,为课堂着上了一层情感的暖色。曾老师亲和的教态,动听的语言充分调动了学生的学习热情,师生和谐互动,课堂生动有趣,启发性、感染性极强。</p> 认 真 聆 听 <p class="ql-block"> 瞧!孩子们端正的坐姿,专注的眼神,林立的小手,朗朗的读书声……小可爱们正跟随老师在知识的海洋里遨游。</p> <p class="ql-block"> 观摩教师,仔细聆听,笔耕不辍,生怕错过每一个细节。</p> 精 彩 讲 座 <p class="ql-block"> 苏应彬工作室骨干教师、乌坡小学陈振云老师为我们带来了题为“如何提高课堂教学质量”的专题讲座。陈老师以鲜活生动的实例,深入浅出地为受教学校的老师们诠释了提高教学质量的专业理论。</p> 互 动 交 流 <p class="ql-block"> 课堂虽已结束,但精彩不止。</p><p class="ql-block"> 观摩结束后,我们进行了评课议课活动。大家各抒己见,积极参与,对执教老师的课堂教学进行了高度评价,充分肯定了“同步课堂,一起读写”的教学模式,并纷纷感叹:新的课堂模式的运用,先进教学方法的使用,让课堂变得轻松、生动、有趣;同时还提高了效率,也充分提高了学生自主学习的能力。今后一定要珍惜这样的机会,不断的学习与提高,把“同步课堂,一起读写”的课堂模式坚持下去。</p> 总 结 发 言 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 名师荟萃指导实践,用心用智助力成长。活动最后,苏应彬老师对本次活动进行了总结。他指出送教下乡的目的,就是要充分发挥名师的示范、引导和辐射作用,实现资源共享、智慧生成、全员提升的目的。相信通过这样的送课方式,能让受教学校教师的教学水平“百尺竿头,更进一步”。</p> <p class="ql-block"> 独行疾,众行远。此次送教活动是老师们的一次交流,一次蜕变,一次成长,更为城乡教师在教育教学方面搭建了良好的沟通平台,实现了优质教育资源共享。希望通过此次课堂教学观摩与研讨,能让老师们唤醒、点燃、共鸣、启迪、思考,真正提高教师的教育教学能力。</p> <p class="ql-block">星火燃梦</p><p class="ql-block">向光而行</p><p class="ql-block">我们一直在路上……</p>