轻叩课改之门思政芬芳满园

金水区初中道德与法治教研

——金水区初中道德与法治学科参与省教研室“初中道德与法治课堂教学基本要求”系列研讨活动 　　新时代的思政课是什么味道？我们该追求什么样的思政课堂味道？初中思政课该如何设计与实施？2022年5月17日下午，河南省基础教育教学研究室举办的“初中道德与法治课堂教学基本要求”系列研讨活动通过河南省远程互动教研平台向全省直播，金水区教育发展研究中心组织全区初中道德与法治学科教师参与云端研讨。 活动现场 　　本次活动共分为优质课展示和专家学科报告两部分，分别由河南省优质课一等奖获得者、南阳市第十三中学袁甜甜老师进行优质课展示，正高级教师、河南省特级教师、唐河县基础教育教学研究室初中道德与法治学科教研员、中原名师剧爱玲做专家讲座。活动由河南省基础教育教学研究室中学政治教研员王永玉老师主持。 河南省优质课一等奖获得者、南阳市第十三中学袁甜甜老师执教《单音与和声》 　　袁老师从学生真实生活经历入手，采用议题式的教学方式。以“面对规则，遵守还是自由？”“面对冲突，逃避还是解决？”“面对未来，我还是我们？”三个子议题为线索，创设真实情境，组织学生进行深度学习。第一环节袁老师通过组织学生能够自主进行校园小调查并让学生以视频方式讲述，了解学生们面对校规的不同想法，引导学生初步认识到规则的重要性及个人与集体的辩证关系。第二环节通过小组合作探究，小组代表分享集体智慧，让学生深刻认识到面对“自习课与课间操”等冲突时，如何作出合理的价值选择，增强集体观念；通过观看视频和聆听习总书记对青少年的寄语，让学生在体验感悟后，明确责任担当，爱国情感得以升华。 正高级教师、河南省特级教师、唐河县基础教育教学研究室初中道德与法治学科教研员、中原名师剧爱玲做专家报告 　　剧老师以新时代思政课的新变化为切入点，以袁老师的课为例，带领全省初中思政课教师共同品尝思政课的味道。她认为袁老师的课可以用“真”“甜”“美”三个字来概括。真，即真情境，真任务，真思考。结合学生校园生活情境，提出问题，学生在自主展示，合作探究中，深化对个人与集体的认识，达到知行合一的效果，凸显学生主体地位。甜，即语言甜，笑容甜。课如其人，语言精准流畅自然且具有艺术性，与学生互动时循循善诱，启发学生积极主动思考问题，课堂充满甜甜的味道。美，即巧思教学环节美。三个子议题环环相扣，层层递进深入。学生由初步认识集体主义到理解感悟个人与集体关系，最后生成处理矛盾冲突的价值选择。剧老师指出，新授课还应注重生成、评价、学生、细节四个方面，一节真正的好课应达到“人在课上——课如其人——人即是课”这三重境界。 　　剧老师结合《河南省初中道德与法治课堂教学基本要求（试行）》《义务教育课程方案（2022版）》《义务教育道德与法治课程标准（2022版）》等文件，高屋建瓴地分析了当下初中道德与法治的变化。第一，教学新变化的原因。以课程性质为基础，分析了课程理念表述的变化，解读道德与法治学科倡导的核心素养；第二，新教学下的新特点。呈现出以核心素养为要求，基于情境、任务驱动、高阶思维、积极参与、真实体验、深度学习、素养提升的学习路径。第三，新理念下教学策略的思考。在遵循课标精神的前提下，尊重教学实际，用爱心烹饪课堂的味道。立足生活化。课堂上，要尊重学生的主体地位，以深厚的文化底蕴浸润课堂，采用议题式教学、站位大单元等教学方式，让学生成为有思想、肯探究的自我！ 　　五月是花海，是繁花盛开的季节。在报告的最后，剧老师引用唐代杜秋娘《金缕衣》中的诗句“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”以及韩愈《师说》中“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”，真诚鼓励老师们，在学科的春天里，不负韶华，珍惜自己的教育青春，做一名技艺高超的“烹饪大师”，将思政课做成一道道“食材”丰富而纯粹、味道多样而鲜美的精品大餐，用理论水平和专业素养滋养学生健康成长，也能滋养我们自己的教育青春绽放光芒。如果能做到这些，就一定能上出纯正的学科味道。 　　最后，王永玉老师对活动进行了总结。他肯定了袁老师作为青年教师的学习力与行动力，并赞扬了剧老师专家引领的高度与深度，同时也提出了在课改的新征程中对老师们的殷切期望。他希望思政学科同仁能够踔厉奋发，勇毅前行，用实际行动建功新时代，迎接二十大的胜利召开。 苟日新，日日新，又日新。通过参与本次远程教研，金水区初中道德与法治学科教师收获颇丰、受益匪浅。对新课改下思政课的理解与实施，有了更加深入的认识和把握。金水思政人将不断加强理论学习，守正创新，勇担新时代赋予思政教师的使命，落实立德树人的根本任务。 图文供稿：康春凤审核：万祎技术支持：刘圣可